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Santé, bien-être et développement

Merci au Dr Jean-Philippe Chaput, chercheur principal à l’Institut de recherche « CHEO », d’avoir rédigé cet article ! Dans un nouveau commentaire intitulé « Nature as Medicine: The case for prescribing outdoor time » (La nature comme remède : plaidoyer en faveur de la prescription de temps passé en plein air), publié dans la revue *Canadian Family Physician*, les auteurs, le Dr Jean-Philippe Chaput et le Dr Mark Tremblay, chercheurs principaux à l’Institut de recherche « CHEO », appellent les Canadiens...

Nous recrutons pour deux postes au sein de notre partenariat « Centre canadien du jeu à l'extérieur » (recherche, pratique et politique) : un coordinateur de projet et un responsable bilingue de la formation professionnelle. Poste de coordinateur de projet Le poste de coordinateur de projet est spécifiquement axé sur la coordination de notre projet SPROUT-able, qui explore les moyens d’accompagner les enfants en situation de handicap dans leurs jeux et leur apprentissage en plein air, au cœur des espaces naturels ! Pour plus d’informations…

Merci à Tammy Potter, RECE, praticienne FNS et responsable du programme « Forest Explorers » ainsi que de l’« Ottawa Forest and Nature School », pour avoir rédigé cet article ! En 2025, Andrew Fleck Children’s Services, grâce à un financement de la Fondation Lawson, s’est associé à l’Algonquin College dans le cadre d’un projet de recherche d’une durée d’un an visant à étudier l’évolution du jeu et de l’apprentissage en plein air au sein de notre programme d’éducation de la petite enfance axé sur les activités en plein air…

Merci à Ruth Berzins, de la Fondation Madiha, d’avoir rédigé cet article. Cet article de blog a été initialement publié sur le site web de la Fondation Madiha. Au printemps dernier, j’ai découvert l’existence d’un programme canadien de « prescription de nature » appelé « PaRx » (abréviation de « parks prescription », littéralement « prescription de parcs »). Je suis ravie d’avoir l’occasion de partager certaines des...

Merci à Owen Wiseman, directeur de Nature Quant, pour cet article ! Au-delà de l'accès : pourquoi les jeux en plein air ont besoin d'un environnement naturel plus sain, et pas seulement de plus d'espace En tant que professionnel de santé, je passe beaucoup de temps à discuter avec les familles des fondements de la santé : le sommeil, l'activité physique, l'alimentation, le stress, les liens sociaux et les routines quotidiennes. Mais un thème revient sans cesse...

Merci à Cécile Tang (coordinatrice de projet) et Hannah Raudssus (assistante de projet) du projet SPROUT-able Centre canadien du jeu à l'extérieur, pour nous avoir fourni cet article.  Les 8 et 9 mai, deux membres de l'équipe SPROUT-able ont eu l'occasion de participer et d'animer deux ateliers lors de la conférence Early Years Outdoor Play 2026 qui s'est tenue à Espanola, en Ontario. La conférence était organisée par Our Children, Our Future,...

Merci à Cécile Tang, coordinatrice du projet SPROUT-able chez Jouons dehors Canada, pour cette contribution. Le projet SPROUT-able est ravi de partager une série de vidéos et de fiches-conseils gratuites et bilingues, conçues pour aider les éducateurs de la petite enfance (EPE) et les familles à accompagner les enfants en situation de handicap dans leurs activités de jeu en plein air. Ces ressources abordent des thèmes allant du jeu risqué aux besoins sensoriels et...

Cet article a été rédigé par Louise de Lannoy, Michael Down, Javier Sayavera, Peter Bentsen, Richard Larouche, Eun-Young Lee, Leigh Vanderloo, Lærke Mygind, Trish Tucker, Avril Johnstone, Alessandra Prioreschi, Stephanie Prince Ware, Maeghan James et Arlene McGarty, ainsi que les 11 autres coauteurs de ce manuscrit (voir la liste complète des noms et affiliations ci-dessous). Points forts Les jeux actifs en plein air sont associés à...

Merci au CPCHE de nous avoir fourni cet article. Aujourd’hui, c’est la Journée des environnements sains pour l’apprentissage (HELD) ! Nous sommes fiers de nous joindre à plus de 50 organisations canadiennes pour réclamer des espaces d’apprentissage et de jeu en plein air sains, durables et résilients face au changement climatique pour tous les enfants. Les données montrent que les espaces naturels en plein air, dotés d’une canopée d’arbres et de revêtements naturels, sont non seulement bénéfiques pour...