Comment le jeu dans la rue favorise la littératie physique chez les enfants

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Environnements, Politique, Pratique, Rapport, Recherche
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international
À propos de ce projet

L’étude de 2020 intitulée "How Play Streets supports the development of physical literacy in children" a été lancée par le Centre for Sport and Social Impact de l’Université La Trobe à la demande de Play Australia. Cette étude est une évaluation du projet 1000 Play Streets, qui vise à « aider les Australiens à se réapproprier leurs rues pour en faire des lieux de jeu et de rencontre avec leurs voisins, et à améliorer la santé et le bien-être des individus et des communautés ».

L’étude résume les preuves sur le jeu dans la rue et la manière dont il favorise la littératie physique, ainsi que la manière dont le projet Play Streets améliore spécifiquement la littératie physique. En outre, plusieurs principes directeurs sont définis pour consolider la littératie physique des enfants dans le cadre des initiatives Play Streets.

 

Pour lire le rapport complet (en anglais) ici.