2 septembre 2026 sur Santé, bien-être et développement, Environnements de jeux extérieurs, Pratique, Développement professionnel, Recherche Nature Nurturers : à la découverte de l'apprentissage en plein air à travers la recherche, la réflexion et la pratique
28 août 2026 sur Les peuples indigènes et les jeux de plein air basés sur les lieux, Pièces détachées, Pratique The Conversation : Ce que les pissenlits et les abeilles peuvent nous apprendre sur nos responsabilités envers le monde naturel
24 août 2026 sur Politique Lettre de plaidoyer en faveur de la note d'orientation de la Fondation Lawson : « Réglementer l'apprentissage en plein air et en milieu naturel dans le cadre de l'éducation de la petite enfance et de l'accueil des jeunes enfants »
13 août 2026 sur Politique, Pratique, Recherche Une nouvelle carte nationale met en avant les initiatives d'éducation de la petite enfance en plein air et axées sur la nature à travers le Canada
5 août 2026 sur Santé, bien-être et développement, Environnements de jeux extérieurs Le pouvoir thérapeutique de la nature
22 juillet 2026 sur Politique The Conversation : Les Canadiens adorent les jeux en plein air et l'apprentissage en milieu naturel, mais la réglementation fait obstacle à ces activités
10 juillet 2026 sur COVID-19, Environnements de jeux extérieurs, Sécurité et jeux extérieurs Comment Paris a transformé 300 rues scolaires : un guide étape par étape
2 juillet 2026 sur Accès libre, Pratique, Recherche, Rapport sur l'état du secteur Réflexions sur : Analyse contextuelle des projets, programmes, activités et services axés sur le jeu en plein air destinés aux enfants et aux jeunes, disponibles au Canada pendant la pandémie de COVID-19
29 juin 2026 sur Santé, bien-être et développement, Environnements de jeux extérieurs, Parents et familles, Recherche Au-delà de l'accès : pourquoi les jeux en plein air ont besoin d'un environnement naturel plus sain, et pas seulement de plus d'espace
25 juin 2026 sur Connexions intersectorielles, Pratique, Développement professionnel, Recherche Trail Blazers : Le King’s University College met en place un cours intitulé « Pédagogie et pratiques de l’école forestière » au sein du département des études sur l’enfance et la jeunesse.
