Lettre de plaidoyer en faveur de la note d'orientation de la Fondation Lawson : « Réglementer l'apprentissage en plein air et en milieu naturel dans le cadre de l'éducation de la petite enfance et de l'accueil des jeunes enfants »
Aller à l’extérieur avec de jeunes enfants est bénéfique. Les peuples autochtones apprennent sur le terrain depuis de nombreuses générations. De nombreux programmes de petite enfance en plein air s’inspirent des modèles scandinaves et d’Europe du Nord, où les enfants passent la majeure partie de la journée à l’extérieur. Au cours des 15 dernières années, les programmes de petite enfance en plein air et axés sur le terrain (OLB) se sont développés partout au Canada.
Conscients des bienfaits physiques, mentaux, sociaux et émotionnels que les programmes de plein air peuvent apporter à leurs enfants, les parents sont désireux d'y inscrire leurs enfants.
Cependant, au Canada, les programmes OLB ne sont pas agréés en tant que programmes d’éducation de la petite enfance et d’accueil des jeunes enfants, ce qui signifie qu’ils ne relèvent pas du programme pancanadien d’éducation de la petite enfance et d’accueil des jeunes enfants, qui s’engage à réduire les frais de garde à 10 $ par jour pour les familles. Il en résulte que ces programmes coûtent entre 50 et 70 $ par jour aux familles et sont donc inabordables pour beaucoup. Bien qu’il y ait une volonté d’inclure les programmes de la petite enfance en plein air dans le système d’agrément, on reconnaît également que les indicateurs et normes habituels applicables aux activités en intérieur ne s’adaptent pas facilement aux contextes en plein air, et que ces programmes nécessitent une formation spécifique des éducateurs ainsi que des protocoles de sécurité particuliers. C’est pourquoi certains soutiennent qu’il faudrait créer une catégorie d’agrément distincte pour les programmes de la petite enfance en plein air dans chaque province et territoire.
Afin de faire avancer ces travaux, la Fondation Lawson a élaboré une note d'orientation qui présente les caractéristiques propres aux programmes de la petite enfance de l'OLB et propose un cadre conceptuel pour l'élaboration d'une catégorie de réglementations et d'agréments spécifiques à ce type de programmes.
Le Conseil de coordination de l’éducation préscolaire (CCOP, « Centre canadien du jeu à l'extérieur ») et le Groupe d’experts national sur la réglementation de l’éducation préscolaire en plein air et en milieu naturel (« le Groupe d’experts national »), un collectif au sein du CCOP, ont le plaisir d’apporter leur soutien à la note d’orientation publiée en octobre 2025 par la Fondation Lawson, intitulée «Réglementer l’apprentissage en plein air et en milieu naturel dans le cadre de l’éducation préscolaire et de l’accueil des jeunes enfants ».
Vous trouverez ci-dessous un lien vers notre lettre de soutien, disponible en anglais et en français. Cette lettre a pour objectif de servir d'outil de plaidoyer prêt à l'emploi afin de mobiliser les décideurs provinciaux et territoriaux en faveur des programmes destinés à la petite enfance axés sur les activités de plein air et en milieu naturel.