Plein air |
|
Tout espace extérieur, sauvage, naturel ou construit par l'homme.
Note: Il est possible que cet espace comprenne un couvert temporaire ou fixe (p. ex., un auvent ou un toit), mais il demeure exposé aux conditions environnementales ambiantes
|
|
|
Milieu bâti |
Environnement physique construit par l'homme (p. ex., structures, aménagements, installations) où les gens vivent, apprennent, travaillent, se déplacent et jouent |
|
|
Espace vert |
Toute terre couverte de végétation, aire de gazon ou d'arbres où il peut y avoir des plans d'eau (p. ex., étang, ruisseau), dans un milieu urbain
Note: Il peut s'agir de zones mises à part à des fins récréatives ou esthétiques, ou des terrains en friches qui ont été colonisés naturellement dans un environnement qui, autrement, est urbain
|
|
|
Matériaux libres |
Accessoires de jeu naturels ou fabriqués, sans mode d'emploi spécifique, qui peuvent être utilisés seuls ou avec d'autres matériaux, et peuvent être déplacés, transportés, combinés, remaniés, alignés, démontés et remontés de multiples façons |
|
|
Terrain de jeu |
Parcelle de terrain où l'on trouve habituellement des installations et/ou de l'équipement qui servent pour le jeu à l'extérieur et les loisirs |
|
|
Cour d'école |
Espace extérieur exclusif sur le terrain des bâtiments des établissements d'enseignement |
Synonyme : Cour de récréation |
|
Milieu naturel |
Environnement non bâti et conditions naturelles où coexistent des êtres vivants et non vivants |
Synonyme : Nature |
|
Jardin |
Terre végétalisée, aménagée ou cultivée, utilisée pour faire pousser des légumes, des fruits, des fines herbes, des fleurs et autres plantes et organismes vivants |
|
|
Espace de jeu à l'extérieur |
Tout espace extérieur où les gens peuvent jouer |
|
|
Jeu |
|
Engagement volontaire dans une activité qui est amusante et/ou gratifiante et généralement guidée par une motivation intrinsèque
Note: Le jeu n'est pas toujours autonome ou inspiré par l'individu
|
|
|
Jeu à l'extérieur |
Forme de jeu* qui se déroule à l'extérieur* |
Cohyponyme : Loisirs à l'extérieur |
|
Jeu vigoureux |
Forme de jeu* qui comporte de l'activité physique, peu importe son intensité |
|
|
Jeu libre |
Forme de jeu* qui est non structurée et autonome |
Synonyme : Jeu non structuré |
|
Jeu en nature |
Forme de jeu* qui a lieu dans un environnement naturel et/ou qui comporte une interaction avec des éléments naturels (p. ex., eau et boue, cailloux, collines, forêt, et des matériaux libres de la nature, comme des bâtons, des pommes de pin, des feuilles ou du gazon) |
Cohyponyme : Loisirs en nature |
|
Jeu risqué |
Forme de jeu* à sensation vive et excitante, qui comporte de l'incertitude, de l'imprévisibilité et la prise de risques à des degrés divers |
|
|
Jeu social |
Forme de jeu qui implique des interactions avec les autres |
|
|
Apprentissage |
|
Développement de connaissances, de compétences, de valeurs, de morale, des croyances et d'habitudes |
|
|
Apprentissage en plein air |
Apprentissage* qui a lieu à l'extérieur* |
|
Enseignement |
|
Le processus qui consiste à favoriser l'apprentissage |
|
|
Enseignement en plein air |
Enseignement* qui a lieu à l'extérieur* |
|
Éducation |
|
Le processus de l'apprentissage* et de l'enseignement* |
|
|
Éducation en plein air |
Éducation* qui a lieu à l'extérieur* |
|
|
Éducation en matière d'environnement |
Forme d'éducation* visant à développer la connaissance, la conscience et l'appréciation de l'environnement |
|
|
Écoles en forêt |
Approche éducative* où l'on donne un accès régulier et répété à des environnements naturels et où l'apprentissage est dirigé par le participant, en développement, et axé sur le lieu |
Cohyponyme : Maternelles en foret, préscolaires en forêt et programmes en forêt |
|
Classe en plein air |
Espace où se tiennent conjointement apprentissage* et enseignement* dans le contexte de l'école et qui est entièrement à l'extérieur
Note: À la différence de l'éducation à l'extérieur, les classes en plein air dispensent la pédagogie et le programme régulier à l'extérieur dans le contexte de l'école
|
|
|
Apprentissage axé sur le milieu |
Apprentissage* qui met de l'avant l'importance de créer des liens entre les apprenants et leur communauté en ancrant la pédagogie dans le contexte local des écosystèmes naturels, culturels et sociaux
Note: Cet apprentissage met l'accent sur un lieu physique précis qui inclut ou non l'environnement naturel
|
Cohyponyme : Éducation axée sur le milieu |
|
Éducation axée sur le territoire |
Approche de l'éducation* qui reconnaît un lien profond et une relation de réciprocité entre les peuples et le territoire
Note: Cette notion est spécifique au contexte nord-américain et repose sur l'épistémologie autochtone, selon laquelle la terre est considérée, au-delà du sens physique, au sens spirituel, émotionnel et intellectuel
|
Cohyponyme : Apprentissage axé sur le territoire |
|
Éducation axée sur la nature |
Forme d'enseignement* et d'apprentissage* qui se déroule dans un cadre naturel extérieur |
Cohyponyme : apprentissage axé sur la nature, préscolaire axé sur la nature |
|
Apprentissage pour un développement durable |
Approche multidisciplinaire de la vie et de l'apprentissage* qui permet aux apprenants, aux éducateurs, aux écoles et à leurs communautés plus étendues de bâtir une société juste sur le plan social, durable sur le plan écologique et équitable |
|
|
Autres termes connexes à Jouer, Enseigner et Apprendre en plein air |
|
Activité à l'extérieur |
Activité de loisir, récréative, éducative, professionnelle et/ou bénéfique pour la santé qui se déroule en plein air |
|
|
Temps à l'extérieur |
Temps passé dehors |
|
*Renvoie à la définition du terme générique correspondant |