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La pédagogie sur la nature ajouté aux programmes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants

Catégories
Plan pédagogique, Jeu avec des pièces mobiles, Nouveau-Brunswick, Ontario, Pratique, Développement professionnel
Tags
Prise de position sur le jeu actif en plein air, Rapport sur l'état du secteur
À propos de ce projet

De nombreux collèges au Canada ont ajouté à leurs programmes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants la pédagogie sur la nature, par exemple :

Il s'agit notamment de :

Algonquin College - Les étudiants de troisième année de la formation en apprentissage de la petite enfance basée sur la nature du Algonquin College examinent pourquoi les gouvernements devraient inclure l'Énoncé de position sur le jeu actif à l'extérieurdans leurs programmes d'éducation à la petite enfance.

Bow Valley College - Ce collège a récemment ajouté une troisième session de stage portant sur la pédagogie en plein air dans son programme.

New Brunswick Community College - Dans le programme menant au diplôme, on compte un cours sur la pédagogie en plein air.

Vanier College - Le Cégep a mis sur pied un cours sur la pédagogie extérieure qui a été implanté en janvier 2021.