Le projet PLEY
Catégories
Santé, bien-être et développement, Jeu avec des pièces mobiles, Nouvelle-Écosse, Parents, Politique, Pratique, Développement professionnel, Recherche, Recherche et collecte de donnéesÀ propos de ce projet
Le projet PLEY (Physical Literacy and the Early Years) vise à améliorer la littératie physique, l’activité physique et le jeu actif à l’extérieur chez les enfants d’âge préscolaire en Nouvelle-Écosse par l’intégration d’objets mobiles. Les découvertes majeures faites dans le cadre de ce projet ont été publiées dans un rapport public et dans des revues de recherche (en anglais), elles ont été partagées lors de l’événement Summer of PLEY, en 2019 et ont aussi mené à plusieurs entretiens dans les médias (en anglais).
L’équipe de PLEY explore maintenant comment amener le jeu avec des pièces mobiles à l’extérieur vers l’environnement de l’école primaire.
Ce projet faisait partie de la Stratégie sur le jeu extérieur 1.0 de la Fondation Lawson..