Cette année, Alessia Caponecandidate au Ph. D. à l'Université de Toronto, en collaboration avec le Canadian Centre for Outdoor Play, a eu l'occasion de partager ses recherches lors de deux événements passionnants : le Symposium international sur l'activité physique adaptée (ISAPA) à Kerry, en Irlande, et le Symposium de l'Est du Canada sur la psychologie du sport et de l'exercice (ECSEPS) à London, en Ontario.

À l'ISAPA, Alessia a présenté un poster intitulé "Forging Paths : Understanding Outdoor Play for Children with Disabilities in Early Childhood". Ce projet, coécrit avec M.E. James, P. ter Huurne, L. de Lannoy, M. Tremblay et K. Arbour-Nicitopoulos, explore les stratégies de soutien au jeu en plein air pour les jeunes enfants handicapés.

Elle a également fait une présentation orale sur "Le jeu actif chez les jeunes enfants (0-4 ans) handicapés : A Scoping Review," (Jeu actif chez les jeunes enfants (0-4 ans) ayant un handicap) réalisée en partenariat avec leProjet canadien sur la participation des personnes handicapées (PCPH). Cette étude, rédigée en collaboration avec Arbour-Nicitopoulos, K., de Lannoy, L., Deliscar, S., Taylor, L. G., Tucker, P., Vanderloo, L. M. et James, M. E., met en lumière les données actuelles et les lacunes en matière de promotion du jeu actif chez les enfants handicapés pendant la petite enfance.

La même présentation orale a été partagée à l'ECSEPS, où Alessia a rencontré des pairs passionnés par la psychologie du sport et de l'exercice. Les deux conférences ont suscité des conversations intéressantes sur l'accessibilité et l'inclusion, les participants étant impatients d'en savoir plus sur le travail effectué au sein du CCOP

L'expérience d'Alessia à l'ISAPA a été particulièrement inspirante, puisqu'elle a découvert lasalle de classe en plein airde l'université technologique de Kerry Munster, un espace conçu pour les cours et les programmes universitaires axés sur l'éducation en plein air.