À l'appui du document d'orientation de la Fondation Lawson : Réglementer l'apprentissage en plein air et sur le terrain dans le cadre de l'éducation préscolaire et de la garde d'enfants
Le Centre canadien du jeu à l'extérieur CCOP) et le Comité national sur la réglementation de l'éducation préscolaire en plein air et axée sur la terre (le « Comité national »), un collectif au sein du CCOP, sont heureux d'approuver le document d'orientation publié en octobre 2025 par la Fondation Lawson
,
intitulé «Réglementer l'apprentissage en plein air et axé sur la terre dans le cadre de l'éducation préscolaire et de la garde d'enfants ».Compte tenu des nombreuses connaissances sur les bienfaits du jeu et de l'apprentissage en plein air pour la santé et le bien-être des enfants, ainsi que de la croissance des programmes d'apprentissage précoce en plein air et axés sur la terre au Canada, nous encourageons vivement toutes les administrations provinciales et territoriales à revoir leurs cadres réglementaires en matière d'apprentissage précoce et de garde d'enfants (ELCC) et à établir une catégorie distincte pour les programmes en plein air et axés sur la terre, afin de garantir un accès équitable et des programmes sûrs et de haute qualité.
Le Panel national fait partie d'une initiative quinquennale du Centre canadien du jeu à l'extérieur CCOP), un centre d'excellence où la pratique, les politiques et la recherche se rejoignent pour inspirer l'engagement en faveur du jeu en plein air.
Le CCOP est le fruit d'une collaboration entre Jouons dehors Canada OPC), le groupe de recherche sur la vie active et l'obésité (HALO) de l'Institut CHEO , l'Algonquin College (AC) et les Services à l'enfance Andrew Fleck (AFCS). Le CCOP mène des projets de démonstration, informe les politiques et les pratiques, offre des possibilités de perfectionnement professionnel, mène des recherches appliquées et dirige des efforts nationaux de transfert et de mobilisation des connaissances afin de promouvoir et soutenir les enfants, leurs prestataires de soins, leurs familles et les environnements dans lesquels ils jouent, apprennent et vivent. Dans le cadre du CCOP, le Panel national vise à promouvoir des changements dans la réglementation des ELCC, afin de contribuer à la généralisation de l'éducation de la petite enfance en plein air et sur le terrain au Canada.
Les programmes d'éducation préscolaire en plein air et axés sur la nature à travers le Canada sont encouragés à partager le document d'orientation publié en octobre 2025 par la Fondation Lawson, intitulé « Réglementer l'apprentissage en plein air et axé sur la nature en tant qu'éducation préscolaire et garde d'enfants »,
avec les groupes de défense, les ministères provinciaux chargés de l'éducation préscolaire et les familles. Le comité national estime que l'octroi de licences aux programmes d'apprentissage en plein air et axés sur la nature offre un programme d'éducation préscolaire viable à de nombreux enfants.
Pour plus d'informations, veuillez contacter : info@outdoorplaycanada.ca
Cordialement,
Le Comité national sur la réglementation de l'éducation préscolaire en plein air et sur terre
Louise de Lannoy (coprésidente), Lisa Lalonde (coprésidente), Danielle Alphonse, Jane Cawley, Diane Daley, Lori Dalton, Enid Elliott, Kim Hiscott, Mavis Lewis-Webber, Alyson McMullen, Sylvie Melsbach, Belva Stone, Kelly Stone, Beverlie Dietze, Joe Doiron
Téléchargez cette lettre de soutien ici : Lettre de soutien du comité national du CCOP