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Merci à Megan Zeni, Ph. D. Candidate à l'Université de la Colombie-Britannique, d'avoir fourni ce billet. Le Play Outside Lab de l'Université de la Colombie-Britannique recrute actuellement des enseignants de l'école primaire qui sont prêts à partager des photos, des vidéos et du matériel d'apprentissage qui illustrent le jeu et l'apprentissage en plein air dans les écoles primaires (K-8). Si vous connaissez...

12 décembre 2022

Merci à Kelly Arbour-Nicitopoulos et à l'équipe du Projet canadien sur la participation des personnes handicapées d'avoir contribué à ce billet d'invité. Une équipe interdisciplinaire de chercheurs du Projet canadien sur la participation des personnes handicapées (spécialisés dans les handicaps infantiles, l'activité physique, les changements de comportement en matière de santé, la surveillance et les programmes d'éducation physique inclusifs), des représentants d'organisations de personnes handicapées et d'activités physiques, et des parents d'enfants et...

07 décembre 2022

Ce billet a été publié à l'origine sur GlobeNewswire et rédigé par Evergreen. Le jeudi 6 octobre 2022, Evergreen a marqué l'achèvement de son projet pilote Climate Ready Schools dans une école publique de Milton, en Ontario, dans le cadre d'une célébration à l'échelle de l'école et de la communauté. Premier du genre au Canada, le projet Climate Ready Schools a transformé la cour d'école d'Irma...

29 novembre, 2022

Nous remercions Cath Hare, responsable des subventions au Wildlife Trusts, pour avoir fourni cet article. Quel est notre avenir radieux ? Our Bright Future est un partenariat ambitieux et innovant dirigé par The Wildlife Trusts et financé par le National Lottery Community Fund, le plus grand financeur d'activités communautaires au Royaume-Uni. Il s'agit d'un programme de 31...

24 novembre, 2022

Merci au Dr Michaela James - Université de Swansea, Royaume-Uni, pour avoir fourni cet article. Le jeu est un élément essentiel de la croissance ; il est si important qu'il a été érigé en droit par la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant (CNUCED) à l'article 31 [1]. Par conséquent, par définition, les jeunes ont...

15 novembre 2022

DERNIÈRE MINUTE. Jouons dehors Canada, le groupe de recherche sur la vie active et saine et l'obésité de l'Institut CHEO , les services pour enfants Andrew Fleck et le Collège Algonquin ont récemment reçu une subvention de 2 millions de dollars pour un projet de 5 ans visant à lancer le Centre canadien du jeu à l'extérieur, un centre d'excellence où la pratique, les politiques et la recherche se rejoindront pour...

18 octobre, 2022

Merci à Gerben Helleman, auteur du blog Urban Springtime et chercheur en espace public et villes amies des enfants à l'Université des sciences appliquées de La Haye, pour avoir fourni ce billet. Heureusement, de plus en plus de municipalités travaillent sur des espaces publics adaptés aux enfants. Toutefois, de nombreuses visions politiques et investissements reposent encore sur des hypothèses formulées par des fonctionnaires municipaux ou...

14 octobre, 2022

Merci à ParticipACTION d'avoir fourni ce billet. Le bulletin 2022 de ParticipACTION sur les enfants et les jeunes est arrivé ! La 15e édition du bulletin contient des notes basées sur les données recueillies pendant la pandémie afin de mieux évaluer son impact sur les comportements de mouvement des enfants. La pandémie a entraîné un changement soudain et radical dans la façon dont les enfants pouvaient accéder à...

04 octobre, 2022

Merci à Familles Canada d'avoir fourni ce billet. Cette semaine est la Semaine nationale de la famille ! Le thème de cette année est Le jeu à tout âge : Une ordonnance pour le bien-être. Le jeu est le droit universel et le langage de l'enfance. Grâce au jeu, les enfants apprennent, se font des amis, communiquent, restent actifs, résolvent des problèmes et donnent un sens au monde qui les entoure ! Depuis 1985, pendant...

03 octobre, 2022

Cette annonce a été publiée à l'origine par le Musée canadien de la nature. Programme d'éducation de la petite enfance du Humber College, Etobicoke, Ontario : création d'un cours sur les jeux fondés sur la nature qui intègre le savoir autochtone dans le Programme d'éducation de la petite enfance du Humber College, Etobicoke, Ontario : création d'un cours sur les jeux fondés sur la nature qui intègre le savoir autochtone dans le Programme d'éducation de la petite enfance du Humber College, Etobicoke, Ontario. Le programme d'éducation de la petite enfance du Humber College...

29 septembre, 2022
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