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La 16e édition du bilan, intitulée "Rallying for Resilience : Garder les enfants et les jeunes actifs dans un climat changeant, souligne que les effets actuels et imminents du changement climatique pourraient être particulièrement néfastes pour l'activité physique des enfants et des jeunes. Les conditions météorologiques et climatiques défavorables telles que les vagues de chaleur, les fortes pluies et l'air enfumé peuvent...

07 mai 2024

Merci à Debra Harwood, professeur au département d'études pédagogiques de l'Université Brock, d'avoir fourni cet article. Des chercheurs de l'université Brock invitent les éducateurs de la nature et les particuliers à participer à un projet de recherche sur les programmes en plein air basés sur la nature, intitulé Outdoor and Nature-Based Early Learning in Canada (Apprentissage précoce en plein air et basé sur la nature au Canada) : Revisiting the Scene Post-Pandemic. Pour cette étude, un programme de plein air basé sur la nature...

02 mai 2024

Nous remercions le Dr Michelle Bauer, boursière postdoctorale au département de pédiatrie de la faculté de médecine de l'Université de la Colombie-Britannique, et Laura Cunningham, étudiante de premier cycle au département de biologie de la faculté des sciences de l'Université de la Colombie-Britannique, de nous avoir fourni cet article. De nombreuses recherches démontrent que la participation des enfants à des compétitions sportives est bénéfique pour leur développement....

23 avril 2024

La Journée de la Terre aura lieu le 22 avril ! Pour manifester votre reconnaissance à l'égard de cette magnifique planète, vous pouvez vous livrer à un certain nombre d'activités, telles que couper le courant pendant une heure, sortir jouer dehors, nettoyer votre quartier, rencontrer vos voisins pour une promenade, ou encore laisser votre voiture éteinte ! Pour plus d'idées, un certain nombre d'organisations à travers le Canada et...

22 avril 2024

Merci à la Dre Eun-Young Lee, professeure adjointe à l’Université Queen’s et secrétaire du conseil d’administration du Commissariat, à An-Chi Shih, étudiante en physiothérapie à l’Université McMaster, et au Dr Mark Tremblay, scientifique principal à l’Université CHEO et président du conseil d’administration de l’OPC, pour avoir occupé ce poste. Dans le monde dynamique d’aujourd’hui, on ne saurait trop insister sur l’importance du jeu actif dans le développement des enfants.

11 avril, 2024

Merci à Sarah Forrest, étudiante en deuxième année de journalisme à l'université de Carleton, de nous avoir fourni cet article. Selon la Société canadienne de pédiatrie, les jeux à risque en plein air sont essentiels au développement de l'enfant, mais ce n'est pas si simple. Dans un communiqué publié le 25 janvier, la SCP définit le jeu à risque comme "des formes de jeu libre palpitantes et excitantes qui impliquent l'incertitude de...

05 avril 2024

500 jours dans la nature est un nouveau film qui suit la cinéaste Dianne Whelan tout au long de son périple de six ans (un peu plus long que les 500 jours initialement prévus !) pour parcourir les 24 000 km du sentier transcanadien sans moteur - à pied, à vélo, en canoë et en kayak. Son histoire est remplie de joie et de...

02 avril 2024

Cet article a été publié à l'origine sur After Babel. Merci à Mariana Brussoni, directrice du Human Early Learning Partnership de l'université de Colombie-Britannique, d'avoir fourni cet article. [Préface de Jon Haidt :] En avril 2023, j'ai été invité à donner une conférence à l'université de Colombie-Britannique. Tant que je me rendais à Vancouver, je voulais...

22 mars 2024

SaskOutdoors a récemment été interviewé par CBC sur les raisons pour lesquelles il est important de sortir en hiver, comment le faire en toute sécurité, et où trouver des ressources pour soutenir le jeu en plein air en toutes saisons. Au cours de leur conversation, Justine Wheeler, coordinatrice des jeux en plein air pour SaskOutdoors, a fait un clin d'œil à Jouons dehors Canada et à...

01 mars 2024

Une dynamique se met en place à l'échelle internationale autour d'une approche plus ludique de l'apprentissage dans les écoles. Pour documenter ce mouvement, Edutopia a réalisé une série de vidéos intitulée "Making Learning More Playful" (rendre l'apprentissage plus ludique), qui montre comment six écoles dans quatre pays ont adopté une mentalité d'apprentissage ludique. L'école primaire Pierre Elliott Trudeau (PETES) fait partie des quatre écoles filmées....

11 février 2024
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