Entre 2016 et 2018, EcoKids a travaillé avec 6 communautés scolaires du conseil scolaire du district de Toronto pour mettre en œuvre le programme pilote OPAL. Le Transform Lab, dirigé par le Dr Raktim Mitra, professeur associé à l'École de planification urbaine et régionale de l'Université Ryerson, a évalué ce projet pilote. Les chercheurs ont constaté que le programme OPAL a conduit...
Le 13 juillet 2020, la Fondation Lawson a publié une déclaration sur l'importance du jeu en plein air comme stratégie de santé publique pour soutenir la réouverture des centres d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (AGJE), ainsi que pour le développement et l'apprentissage des enfants. La déclaration a été préparée avec l'aide de conseillers de la santé publique et du secteur de l'apprentissage et de la garde des jeunes enfants, et comprend des principes directeurs...
Les Services à l'enfance Andrew Fleck, en partenariat avec le Groupe de recherche sur la vie active saine et l'obésité et l'Alliance Enfant et Nature du Canada, construisent un bâtiment emblématique polyvalent sur la propriété de la Commission de la capitale nationale (CCN), dans le but de promouvoir le jeu et l'apprentissage des enfants à l'extérieur de façon régulière et répétée. Ce bâtiment abritera trois fonctions principales : ...
Pendant la fermeture de l'école de la nature et de la forêt Andrew Fleck d'Ottawa (COVID-19), l'équipe éducative a lancé un blog pour continuer à nourrir le lien entre les enfants, leurs familles, la terre et les autres. Avec la reprise de l'école et de certains programmes, le blog s'est transformé en un lieu où l'on peut partager des supports spécifiques pour prendre le...
Adapté avec la permission de Santé publique Ottawa. Santé publique Ottawa a élaboré des lignes directrices sur la façon d'être actif et de sortir en toute sécurité pendant le COVID-19. Ils fournissent des conseils sur les précautions à prendre lorsqu'on utilise les trottoirs, les rues, les sentiers polyvalents et les parcs à chiens. La ligne directrice comprend également un tableau utile pour aider à déterminer qui peut être actif en toute sécurité...
Le gouvernement du Canada a élaboré l'outil d'atténuation des risques pour les espaces et les activités de loisirs de plein air fonctionnant pendant la pandémie de COVID-19 afin d'aider les responsables des parcs et des lieux et programmes de loisirs de plein air (p. ex. les autorités fédérales/provinciales/territoriales et locales/municipales, les dirigeants autochtones, les organisations sportives et récréatives et les entraîneurs et dirigeants) à tenir compte des risques associés à l'exploitation de leurs...
L'Association canadienne des parcs et loisirs (ACPL) a créé un dossier partagé de ressources sur le COVID-19 afin de promouvoir le partage des connaissances et de soutenir le secteur des parcs et loisirs dans ses efforts pour relever les défis présentés par l'épidémie de COVID-19 et les restrictions connexes. Ce dossier partagé contient des modèles, des outils et des directives, y compris ceux...
Ces guides " comment faire " sont destinés à aider les municipalités et les organisations à améliorer le jeu dans leurs communautés. Ils sont basés sur les expériences de la ville de Calgary qui, depuis 2016, a facilité la création, la signature et l'évaluation continue de la Charte du jeu de Calgary ainsi que le développement et la mise en œuvre d'un terrain d'aventure mobile.....
Ce dossier d'apprentissage, élaboré par Parachute, explique les caractéristiques et les avantages des jeux extérieurs non structurés et des jeux risqués. Pour accéder au dossier d'apprentissage, visitez parachute.ca/fr/injury-topic/playgrounds-and-play-spaces/unstructured-outdoor-play-and-risky-play.....
Ce dossier d'apprentissage, élaboré par Parachute, décrit les principaux avantages des terrains et espaces de jeu, y compris les avantages du jeu à risque dans ces environnements. Il guide également les parents sur la façon dont ils peuvent assurer la sécurité de leur enfant tout en lui permettant d'explorer et de se développer. Pour accéder au dossier d'apprentissage, visitez le site parachute.ca/fr/injury-topic/playgrounds-and-play-spaces/.....
