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Le Collège Okanagan est l'un des 8 bénéficiaires du fonds commun de la Lawson Foundation's Outdoor Play Strategy 2.0. Leur projet, intitulé " Outdoor Pedagogy in Early Childhood Education : From Colleges to Communities ", vise à faire évoluer les programmes d'EPE postsecondaires vers l'intégration du plein air dans leur pédagogie. Le corps professoral de trois programmes postsecondaires d'EPE en Alberta, en Saskatchewan et au Nouveau-Brunswick augmentera...

03 février 2021

Le YMCA du Sud-Ouest de l'Ontario compte parmi les huit bénéficiaires du fonds commun de financement de la Lawson Foundation pour la stratégie de jeu en plein air 2.0. Leur projet, intitulé " Embedding Outdoor Play Training : A YMCA National Early Learning and Child Care Transformation " vise à intégrer la pédagogie de plein air dans le réseau national et le programme d'études du YMCA grâce à un modèle de formation des formateurs. La formation se concentre sur l'incorporation...

02 février 2021

L'Université de la Colombie-Britannique figure parmi les huit bénéficiaires du fonds commun de financement de la Lawson Foundation pour la stratégie de jeu en plein air 2.0. Leur projet, intitulé " PROmoting Early Childhood Outside (PRO-ECO) : An Outdoor Play Intervention for Children Aged 3 to 5 Years in Early Learning and Child Care Programs " vise à augmenter le temps que les enfants passent à jouer dehors dans les programmes d'apprentissage...

02 février 2021

Jouons dehors Canada est l'un des 8 bénéficiaires du pool de financement de la stratégie de jeu en plein air 2.0 de la Fondation Lawson. Dans le cadre de ce pool de projets, nous visons à galvaniser le mouvement du jeu en plein air à travers le Canada et à le propulser à de nouveaux niveaux. Nous avons les 5 priorités stratégiques suivantes : Établir et exploiter le CPO Fournir un leadership et une orientation stratégique pour...

02 février 2021

Le Regroupement des Centres de la Petite Enfance de la Montérégie (RCPEM) est l'un des 8 bénéficiaires du fonds commun de la Lawson Foundation's Outdoor Play Strategy 2.0. Le projet du RCPEM, intitulé "Creating Optimal Outdoor Spaces for Infants and Toddlers in Early Learning and Child Care Centers", vise à renforcer les pratiques éducatives basées sur le jeu en plein air dans les centres d'apprentissage et de garde des...

02 février 2021

Le Humber College Institute of Technology and Advanced Learning fait partie des huit bénéficiaires du fonds commun de la Lawson Foundation pour la stratégie 2.0 en matière de jeux extérieurs. Leur projet, intitulé " Two-Eyed Seeing Approach to Land-based Play and Co-learning in Early Learning and Child Care Ecosystems ", vise à réorienter l'éducation postsecondaire de la petite enfance, le perfectionnement professionnel en cours d'emploi et les programmes pour la petite enfance afin de faire progresser...

02 février 2021