Merci à Nathan Zhang, étudiant d'été au Groupe de recherche sur la vie active saine et l'obésité de l'Institut de recherche du CHEO , de nous avoir fourni cet article. Le 11 juin 2024, nous célébrerons la toute première Journée internationale du jeu ! Cette journée marquera le début d'une journée annuelle de sensibilisation mondiale adoptée par les Nations Unies en collaboration...
Nous remercions le Dr Ulises Charles Rodriguez, associé postdoctoral à l'Université de Calgary, et le Dr Richard Larouche, professeur associé de santé publique à l'Université de Lethbridge, de nous avoir fourni cet article. Les dernières décennies ont été marquées par une augmentation des migrations mondiales, des millions de personnes traversant les frontières à la recherche d'un refuge, de meilleures opportunités ou de meilleures normes...
La 16e édition du bilan, intitulée "Rallying for Resilience : Garder les enfants et les jeunes actifs dans un climat changeant, souligne que les effets actuels et imminents du changement climatique pourraient être particulièrement néfastes pour l'activité physique des enfants et des jeunes. Les conditions météorologiques et climatiques défavorables telles que les vagues de chaleur, les fortes pluies et l'air enfumé peuvent...
Merci à Debra Harwood, professeur au département d'études pédagogiques de l'Université Brock, d'avoir fourni cet article. Des chercheurs de l'université Brock invitent les éducateurs de la nature et les particuliers à participer à un projet de recherche sur les programmes en plein air basés sur la nature, intitulé Outdoor and Nature-Based Early Learning in Canada (Apprentissage précoce en plein air et basé sur la nature au Canada) : Revisiting the Scene Post-Pandemic. Pour cette étude, un programme de plein air basé sur la nature...
Nous remercions le Dr Michelle Bauer, boursière postdoctorale au département de pédiatrie de la faculté de médecine de l'Université de la Colombie-Britannique, et Laura Cunningham, étudiante de premier cycle au département de biologie de la faculté des sciences de l'Université de la Colombie-Britannique, de nous avoir fourni cet article. De nombreuses recherches démontrent que la participation des enfants à des compétitions sportives est bénéfique pour leur développement....
Merci à la Dre Eun-Young Lee, professeure adjointe à l’Université Queen’s et secrétaire du conseil d’administration du Commissariat, à An-Chi Shih, étudiante en physiothérapie à l’Université McMaster, et au Dr Mark Tremblay, scientifique principal à l’Université CHEO et président du conseil d’administration de l’OPC, pour avoir occupé ce poste. Dans le monde dynamique d’aujourd’hui, on ne saurait trop insister sur l’importance du jeu actif dans le développement des enfants.
Merci à Sarah Forrest, étudiante en deuxième année de journalisme à l'université de Carleton, de nous avoir fourni cet article. Selon la Société canadienne de pédiatrie, les jeux à risque en plein air sont essentiels au développement de l'enfant, mais ce n'est pas si simple. Dans un communiqué publié le 25 janvier, la SCP définit le jeu à risque comme "des formes de jeu libre palpitantes et excitantes qui impliquent l'incertitude de...
Cet article a été publié à l'origine sur After Babel. Merci à Mariana Brussoni, directrice du Human Early Learning Partnership de l'université de Colombie-Britannique, d'avoir fourni cet article. [Préface de Jon Haidt :] En avril 2023, j'ai été invité à donner une conférence à l'université de Colombie-Britannique. Tant que je me rendais à Vancouver, je voulais...
Cet article a été publié à l'origine par la Société canadienne de pédiatrie. Les mesures de sécurité qui visent à protéger les enfants peuvent devenir nuisibles lorsqu'elles sont trop restrictives, affirme le docteur Émilie Beaulieu, pédiatre à Québec et auteure principale d'un nouveau document de principes sur l'importance du jeu à risque. "Les enfants doivent être protégés autant que nécessaire pendant le jeu,...
Merci au Dr. Tanya Halsall, The Royal Ottawa, d'avoir fourni cet article. Des chercheurs de l'Université Carleton sont à la recherche de volontaires pour une étude sur l'apprentissage en plein air. Le projet vise à examiner les expériences des éducateurs et des étudiants qui enseignent et apprennent en plein air, ainsi que des décideurs qui élaborent des politiques d'apprentissage en plein air, afin d'explorer les facteurs qui influencent la réussite et...
