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Merci à Amber Fyfe-Johnson, ND, Ph. D. (Washington State University) et Pooja Tandon, MD, MPH (Seattle Children's Research Institute, University of Washington) de nous avoir fourni ce billet. Les années préscolaires sont une période critique de la vie pour la croissance, le développement et l'établissement des bases d'une alimentation saine et de comportements d'activité physique. Les recherches suggèrent que de nombreux enfants d'âge préscolaire...

22 août 2019

Vous cherchez une bouffée d’air frais ? Le premier sommet national sur le jeu à l'extérieur est dans 50 jours seulement ! Joignez-vous à nous du 27 au 29 septembre 2019 pour un forum national sur le jeu à l'extérieur, qui se déroulera dans un environnement en plein air, situé aux écoles de la forêt et de la nature d'Ottawa et au terrain de camping du parc Wesley Clover, où des leaders d'opinion, des praticiens, des chercheurs et...

09 août 2019

Vous êtes-vous déjà demandé dans quelle mesure les conditions météorologiques quotidiennes peuvent avoir un impact sur les niveaux d'activité physique des enfants et quels jours de la semaine cet impact est le plus important ? À ce jour, il existe des preuves solides que l'activité physique modérée à vigoureuse est associée à de nombreux avantages pour la santé des enfants. Au Canada, l'insuffisance d'activité physique chez les enfants reste...

05 juillet 2019

Play Outside NS partagent un objectif commun de promotion, de facilitation et de communication de l'importance du jeu en plein air dans les premières années, pour favoriser la santé et le bien-être. En juillet et août 2019, ils ont organisé " Summer to PLEY " (Physical Literacy in the Early Years), une série d'événements de partage des connaissances présentant le travail du projet PLEY. Ils ...

27 juin 2019

De nos jours, l'objectif principal de la plupart des acheteurs est de maximiser la taille de leur maison, même si cela sacrifie l'espace extérieur. Mais comment cela affecte-t-il les jeux extérieurs de nos enfants ? Une récente étude australienne publiée dans Public Health Research & Practice, intitulée "Associations between the home yard and preschoolers' outdoor play and physical activity", traite...

21 juin 2019

Le jeu en plein air est de plus en plus reconnu comme un élément fondamental du développement social, cognitif, émotionnel et physique des enfants. C'est pourquoi le jeu en plein air a été ajouté à l'Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants, où des experts se sont exprimés sur neuf sujets liés au jeu en plein air, de l'apprentissage par le jeu à la conception de villes favorisant le jeu en plein air. Le chapitre reconnaît...

24 mai 2019

La Lawson Foundation est une fondation familiale nationale qui se concentre sur le développement sain des enfants et des jeunes. L'un de ses principaux objectifs est de favoriser l'accès des enfants à la nature et de leur donner l'occasion de se connecter et de jouer dans la nature. En octobre 2018, la Lawson Foundation a réuni 125 experts et dirigeants de divers secteurs lors de la conférence Outdoor Play and Early....

23 mai 2019

Pendant la semaine scolaire, les enfants et les jeunes passent la moitié de leurs heures d'éveil à l'école. Les écoles partagent la responsabilité de veiller à ce que les élèves sortent et soient actifs pendant ces périodes. Outre l'enseignement et les programmes, l'environnement bâti et naturel de l'école fait une différence pour la santé des élèves. Schoolyards Count ! est un projet scientifique citoyen. Un chercheur...

12 avril 2019

L'Association canadienne de santé publique a récemment publié une boîte à outils composée d'infographies, de résumés de recherche, d'outils de prise de décision, de pratiques prometteuses et d'un document de discussion. La boîte à outils fournit d'excellentes ressources et informations sur l'importance du jeu non structuré, sur la façon d'élaborer une politique pour faciliter le jeu dans les écoles et les communautés, et sur les recherches actuelles dans le domaine du jeu à risque.....

13 mars 2019

De plus en plus de parents, de praticiens, d'enseignants et de chercheurs s'intéressent à la façon dont la nature peut être bénéfique aux enfants en tant que lieu d'apprentissage, de jeu, d'interaction sociale et de connexion. Un nombre croissant de recherches publiées au cours de la dernière décennie montre des résultats prometteurs selon lesquels des cours réguliers dans des environnements verts naturels (par exemple EOtC - Education Outside the Classroom) peuvent...

04 mars 2019
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