Cette infographie présente un projet de planification de recherche participative communautaire mené par l'équipe du Dr Val Carson de l'Université de l'Alberta, concernant un programme scolaire en forêt dans une école publique locale d'Edmonton, en Alberta. Téléchargez la version PDF ici...
L'Unité mixte de recherche (UMR) Petite enfance, grandeur nature est une structure multidisciplinaire qui soutient et accompagne les projets de recherche sur l'éducation à la nature, qu'ils émanent des besoins des milieux éducatifs, des chercheurs, des décideurs ou d'autres acteurs de la société civile. Pour en savoir plus, cliquez ici...
Ce projet, qui fait partie de la Lawson Foundation Outdoor Play Strategy 2.0, a exploré les changements apportés à la législation provinciale de Terre-Neuve-et-Labrador (NL) qui permettraient aux programmes basés sur le plein air, tels que les écoles de la forêt et de la nature, de fonctionner comme des programmes agréés d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (Early Learning and Child Care). Le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador a accordé à l'école forestière Cloudberry une exemption...
L'Institut mondial de recherche sur les aires de jeux a créé une base de données complète d'articles, offrant un accès à des articles évalués par des pairs et à des études fondées sur des données probantes concernant la conception des aires de jeux, les environnements ludiques et leur impact sur le développement de l'enfant. Élaborée par des experts du secteur, la base de données aide les éducateurs, les chercheurs, les décideurs et les concepteurs à promouvoir des espaces de jeu de haute qualité, inclusifs et attrayants. Cliquez ici pour accéder à la base de données...
Le rapport 2024 sur les parcs urbains canadiens de Park People, intitulé " Bridging the Gap ", examine comment les partenariats et les collaborations peuvent aider à surmonter les défis pressants auxquels le secteur des parcs du Canada est confronté aujourd'hui. Cette sixième édition annuelle, qui s'appuie sur les points de vue de villes de tout le Canada, met en lumière des stratégies visant à faire progresser l'aménagement et la gestion des parcs urbains tout en favorisant la création d'espaces dynamiques, inclusifs et résilients pour tous. Pour...
Sous la supervision du Dr Mark Tremblay (scientifique principal du Groupe de recherche sur la vie active saine et l'obésité de l'Institut de recherche CHEO et président de Jouons dehors Canada) et du Dr Louise de Lannoy (directrice générale de Jouons dehors Canada), Yousif Al-Baldawi a dressé une liste des programmes d'EPE en plein air au Canada dans le cadre de son...
De la ferme à la cafétéria Canada a lancé une nouvelle carte de l’alimentation scolaire, qui s’adresse à toute personne qui souhaite transformer la façon dont l’alimentation est vécue, apprise et célébrée à l’école. Pour les écoles, le fait de figurer sur la carte peut vous aider à célébrer les efforts de votre école, à établir des liens avec d’autres écoles et à contribuer aux données nationales. Et pour les partenaires communautaires,...
En 2021, Metropolis – un réseau mondial des grandes villes et zones métropolitaines – a lancé une invitation aux enfants du monde entier pour qu’ils dessinent ce qu’ils espèrent pour la ville du futur. Le rapport en découlant, intitulé How do children imagine the future of their metropolises, est le résultat d’une analyse des dessins des enfants en réponse à cette...
Le rapport 2022 des Amis des parcs explique comment la collaboration, la pleine conscience et la répartition du pouvoir dans les parcs peuvent contribuer à cultiver et rétablir un lien entre nous, la société et le monde naturel dans son ensemble. Le rapport comprend des données sur les dernières tendances nationales et locales en matière de parcs, y compris la tendance observée de l’intérêt accru pour le jeu d’aventure dans les parcs (par ex.,...
Le 7 avril 2022, Dr Trevor Hancock a présenté, au nom de l’Association canadienne de santé publique, un webinaire intitulé « Our Planet, Our Health, Our Public Health Responsibility », dans lequel il décrit les changements climatiques comme étant le plus grand défi de santé publique auquel nous sommes confrontés en ce moment, et les mesures telles que la promotion du jeu et de l’apprentissage en plein air comme une...
