La LEGO Fondation a publié récemment un nouveau rapport intitutlé Learning Through Play: Increasing impact, reducing inequality, un examen des faits du monde entier sur le jeu et l’apprentissage dans les programmes pour la petite enfance.

Parmi les principales conclusions du rapport, citons que l’on a observé que l’apprentissage par le jeu peut aider les enfants de tous les milieux à développer plusieurs compétences qui leur serviront toute leur vie, et qu’il peut également réduire les écarts de réussite scolaire entre les enfants âgés de 3 à 6 ans issus de communautés plus ou moins favorisées.

Lisez le rapport sommaire Learning Through Play et le livre blanc ici (en anglais).