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Pratique

Après une année scolaire au cours de laquelle les élèves ont passé des heures devant des écrans et peu de temps à jouer en plein air, un changement semble se produire pendant les vacances d'été. Alors que de nombreux parents continuent de travailler à la maison et que les programmes de camps d'été sont fermés ou ont une capacité limitée, les enfants ont soudainement la liberté de se déplacer seuls. En...

Le 15 juillet 2020, Active Bradford a organisé le symposium virtuel JU:MP (Join Us : Move Play) Play Symposium 2020 afin d'explorer le jeu dans le monde moderne avec des personnes partageant les mêmes idées. Louise de Lannoy, responsable de la recherche à Jouons dehors Canada , a parlé de la fondation de Jouons dehors Canada, de sa mission et de son orientation stratégique dans le cadre du...

Communiqué de presse : Les devoirs d'été - faire sortir les enfants et recalibrer les modes de vie sains Une enquête nationale commandée par ParticipACTION montre les dommages collatéraux causés au mode de vie des enfants et des jeunes canadiens par les restrictions de santé publique imposées pour aider à contenir la pandémie de COVID-19. L'accès restreint aux terrains de jeux, aux écoles, aux services de garde d'enfants, aux rendez-vous de jeux et les instructions de " rester à la maison " ont...

Dans un article publié récemment sur le site Web du tourisme du Nouveau-Brunswick, le Dr Willi Broeren, médecin de famille à Fredericton et passionné de plein air, a dressé une liste convaincante des huit avantages de passer du temps dans la nature, en s'appuyant sur des recherches en psychologie, en épidémiologie, en neuroscience et en médecine. La liste comprend : Passer du temps dans la nature nous rend heureux Accès...

Dans un récent billet de blog pour le Child & Nature Network, Trish O'Kane, maître de conférences à la Rubenstein School of Environment and Natural Resources de l'université du Vermont, évoque son cheminement personnel vers la découverte de la nature comme source de guérison, comment ses expériences l'ont motivée à créer un cours communautaire permettant aux étudiants de premier cycle de se connecter...

Dans un article récent pour The Conversation, Negin Riazi, candidat à l'adresse Ph. D. , et Guy Faulkner, professeur à l'école de kinésiologie de l'Université de la Colombie-Britannique, discutent de l'importance de la mobilité indépendante pour la santé et le développement mental et physique des enfants, de l'impact du COVID-19 sur la capacité des enfants à sortir librement, ainsi que de la...

Dans une note rédigée à la demande du Play Safety Forum (comprenant Play England, Play Scotland, Play Wales et PlayBoard Northern Ireland), le professeur David Ball, Tim Gill et Andy Yates ont résumé les preuves de l'effet de la restriction des jeux des enfants en ce qui concerne 1) la réduction du risque de transmission du COVID-19, et inversement, 2) l'impact négatif...

Dans son récent article pour The Guardian, Laura Laker évoque les méthodes novatrices adoptées par plusieurs villes du monde pour garder les enfants en bonne santé, sociables et en plein air. Mme Laker met en lumière les préoccupations relatives à l'urbanisme qui privilégie les voitures et l'économie au détriment de l'environnement et de la qualité de vie, et les oppose à des exemples d'aménagements adaptés aux enfants...

Dans un récent article publié sur le blog de l'Alliance Enfant et Nature du Canada, Petra Eperjesi, responsable des programmes nationaux de Forest School Canada, enseignante de plein air et parent, décrit sa redécouverte du jeu en tant que langage des enfants et exutoire thérapeutique, alors qu'elle participe au jeu d'imagination de son fils impliquant un troll, le puissant FLASH,...

Dans un article récent du New York Times, Lorraine Allen évoque l'impact de l'enfermement lié au COVID-19 sur les enfants en Espagne et en Italie. Son article est centré sur les conclusions d'une étude récente réalisée en collaboration par des chercheurs de l'Université Miguel Hernandez (Espagne) et de l'Université de Pérouse (Italie ; publication en cours d'examen), qui décrit une augmentation de l'irritabilité,...