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Le 26 août 2020, Tim Gill, chercheur indépendant et membre de l'International Play Association, et Robyn Monro Miller, présidente de l'International Play Association, ont publié leur rapport d'étude : 'Play in Lockdown : Une étude internationale des réponses des gouvernements et de la société civile à la Covid-19 et leur impact sur le jeu et la mobilité des enfants ". L'étude a recueilli des données auprès de 25...

26 août 2020

Dans le cadre de la série de causeries HELP d'août 2020, l'animatrice Eva Oberle, du Human Early Learning Partnership de l'Université de la Colombie-Britannique, a discuté de l'état des jeux en plein air au Canada avec Mariana Brussoni, membre du groupe de leadership de Jouons dehors Canada, ainsi que du rôle de l'apprentissage en plein air dans les écoles et de la façon dont les enseignants peuvent...

25 août 2020

Merci à Ellen Beate Hansen Sandseter et Ole Johan Sando (Collège d'éducation de la petite enfance de l'Université Queen Maud, Trondheim, Norvège) pour avoir fourni ce poste. L'activité physique pendant l'enfance est bénéfique pour la santé et le développement à long terme des enfants, et l'établissement d'éducation et de soins de la petite enfance (ECEC) est considéré comme une arène essentielle pour la promotion de l'activité physique. L'expérience...

20 août 2020

Ce blog donne un bref aperçu d'un article publié dans Health Reports le 15 juillet 2020 : " Exercice et temps d'écran pendant la pandémie de COVID-19 " par Rachel C Colley, Tracey Bushnik et Kellie Langlois. Merci au Dr Colley d'avoir fourni cet article. Contexte La vie a radicalement changé en mars 2020 en raison de la pandémie de COVID-19. Du jour au lendemain, apparemment,...

10 août 2020

Merci à Louise Zimanyi et Olga Rossovska, professeures d'éducation de la petite enfance au Humber College, pour avoir fourni ce billet. "I Speak Frog : Storying Seasonal Narratives of Children's Common Worlds " fait partie d'une série spéciale évaluée par les pairs et publiée par le biais du site eceLink de l'Association of Early Childhood Educators of Ontario. L'article complet peut être consulté ici. La série spéciale...

30 juillet 2020

Merci à Yingyi Lin, Ph. D. étudiante du programme Population, Santé et Lieu à l'Université de Californie du Sud, et à Mariana Brussoni, professeur associé à l'Université de Colombie-Britannique, pour avoir fourni ce billet. Marcher jusqu'à l'école et jouer dans la rue sans la surveillance d'un adulte étaient autrefois monnaie courante, mais ce n'est plus la norme en...

24 juillet 2020

Merci à Louise Zimanyi et Olga Rossovska, professeurs d'éducation de la petite enfance au Humber College, d'avoir fourni ce poste. Deux saules fendus de 150 ans entourés de 250 acres de forêt carolinienne, l'un des écosystèmes les plus diversifiés du Canada sur le plan biologique, sont au cœur du programme de nature forestière The Willows destiné aux enfants du Child Development Centre...

16 juillet 2020

Le 15 juillet 2020, Active Bradford a organisé le symposium virtuel JU:MP (Join Us : Move Play) Play Symposium 2020 afin d'explorer le jeu dans le monde moderne avec des personnes partageant les mêmes idées. Louise de Lannoy, responsable de la recherche à Jouons dehors Canada , a parlé de la fondation de Jouons dehors Canada, de sa mission et de son orientation stratégique dans le cadre du...

15 juillet 2020

Dans un article publié par le Ryerson City Building Institute, le Dr Raktim Mitra, professeur agrégé, urbaniste et membre de l'équipe de direction de Jouons dehors Canada , décrit les résultats de sa dernière recherche sur l'importance de l'accès à des espaces extérieurs sûrs et accueillants et le maintien de comportements de mouvement sains chez les enfants canadiens pendant la pandémie de COVID-19. À l'aide d'un...

13 juillet 2020

Communiqué de presse : Les devoirs d'été - faire sortir les enfants et recalibrer les modes de vie sains Une enquête nationale commandée par ParticipACTION montre les dommages collatéraux causés au mode de vie des enfants et des jeunes canadiens par les restrictions de santé publique imposées pour aider à contenir la pandémie de COVID-19. L'accès restreint aux terrains de jeux, aux écoles, aux services de garde d'enfants, aux rendez-vous de jeux et les instructions de " rester à la maison " ont...

08 juillet 2020
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