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Thinking about loose parts in school (Réfléchir aux pièces détachées à l'école), produit par Play Wales, est une fiche d'information destinée aux praticiens du secteur de l'éducation pour les informer sur l'utilisation des pièces détachées pendant la récréation et en classe. La fiche d'information comprend un tableau des types et des exemples de pièces détachées, un résumé des interventions de recherche utilisant des pièces détachées...

Les rapports Raising Canada sont publiés chaque année et fournissent un examen approfondi des 10 principales menaces pour l'enfance. En 2020, le rapport s'est concentré sur l'impact de la pandémie de COVID-19 sur ces menaces. Dans les rapports ultérieurs, les répercussions durables de la COVID-19 sur l'activité physique et le jeu des enfants ont continué d'être un thème central...

La table ronde "Advancing Early Childhood Education Outdoors Now", dirigée par Mariana Brussoni, professeur associé à l'université de Colombie-Britannique, explore les bienfaits du plein air pour la santé et l'éducation, les modèles internationaux réussis d'éducation de la petite enfance en plein air et les moyens de faire progresser l'octroi de licences pour l'éducation de la petite enfance en plein air en Colombie-Britannique. Cette série de tables rondes en trois parties a exploré les...

Le 2020 Designing Streets for Kids Guide est un supplément au Global Street Design Guide, produit en collaboration par la National Association of City Transportation Officials et la Global Designing Cities Initiative. Ce nouveau guide est à la fois complet, inspirant et pratique, et nous met tous au défi d'imaginer une meilleure voie pour nos rues urbaines. Parmi...

Est-ce que je peux aller dehors ? Est-ce même sans danger pour moi de sortir ? De nombreuses personnes peuvent penser qu'elles doivent rester à l'intérieur, alors qu'en fait, elles doivent rester à l'écart. Cela peut se faire facilement et de manière responsable en plein air, tout en bénéficiant de ses nombreuses caractéristiques favorables à la santé.....

L'infographie Nature Play du Child and Nature Network (C&NN) met en évidence les nombreux avantages de passer du temps dans la nature et fournit des suggestions sur la manière de promouvoir la gestion de l'environnement. Le lien vers l'infographie originale se trouve ici. D'autres recherches de C&NN sur les bienfaits de la nature sont disponibles ici.....

Entre 2016 et 2018, EcoKids a travaillé avec 6 communautés scolaires du conseil scolaire du district de Toronto pour mettre en œuvre le programme pilote OPAL. Le Transform Lab, dirigé par le Dr Raktim Mitra, professeur associé à l'École de planification urbaine et régionale de l'Université Ryerson, a évalué ce projet pilote. Les chercheurs ont constaté que le programme OPAL a conduit...

Les Services à l'enfance Andrew Fleck, en partenariat avec le Groupe de recherche sur la vie active saine et l'obésité et l'Alliance Enfant et Nature du Canada, construisent un bâtiment emblématique polyvalent sur la propriété de la Commission de la capitale nationale (CCN), dans le but de promouvoir le jeu et l'apprentissage des enfants à l'extérieur de façon régulière et répétée. Ce bâtiment abritera trois fonctions principales : ...

Le 13 juin 2020, l'Education Hub, basé en Nouvelle-Zélande, a organisé un webinaire sur l'éducation de la petite enfance (EPE) intitulé " L'importance du jeu en plein air et comment concevoir des espaces extérieurs dans l'EPE " avec la participation du Dr Mariana Brussoni, membre du groupe de leadership du CPO. Ce webinaire a abordé les dernières recherches sur le jeu en plein air, le jeu à risque et le jeu dans...

L'étude 2020 "How Play Streets supports the development of physical literacy in children" a été lancée par le Centre for Sport and Social Impact de l'Université La Trobe et commandée par Play Australia. Cette étude est une évaluation du projet 1000 Play Streets, qui vise à "aider les Australiens à se réapproprier leurs rues comme des lieux...