Recrutement pour l'étude : Perspectives des décideurs politiques sur l'apprentissage en plein air
Merci au Dr. Tanya Halsall, The Royal Ottawa, d'avoir fourni cet article.
Des chercheurs de l'université de Carleton recherchent des volontaires pour une étude sur l'apprentissage en plein air.
Le projet vise à examiner les expériences des éducateurs et des étudiants qui enseignent et apprennent en plein air, ainsi que des décideurs qui élaborent des politiques d'apprentissage en plein air, afin d'explorer les facteurs qui influencent la réussite et d'identifier les moyens d'aider d'autres personnes à s'impliquer dans l'apprentissage en plein air. Les entretiens seront enregistrés en audio/vidéo via Zoom.
RECRUTER DES DÉCIDEURS POLITIQUES
Pour être éligible, vous devez être
- Un décideur (administrateur/décideur) qui a une connaissance et une expérience des politiques d'apprentissage en plein air pour les élèves de la maternelle à la 8e année au Canada et qui travaille au niveau de l'école, du conseil scolaire ou de la province.
- A l'aise dans la communication en anglais
Il vous sera demandé de participer à un entretien. Tous les entretiens se dérouleront en ligne et devraient durer environ 60 minutes.
Si vous êtes intéressé, veuillez envoyer un courriel à LaurelDonison@cunet.carleton.ca pour plus de détails sur la participation.
Cette recherche a été approuvée par le Comité d'éthique de la recherche B de l'Université de Carleton, sous le numéro 116021. Si vous avez des préoccupations d'ordre éthique concernant l'étude, veuillez contacter le président du CER, Comité d'éthique de la recherche de l'Université de Carleton (courriel : ethics@carleton.ca). Pour toute autre question concernant l'étude, veuillez contacter le chercheur.