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Politique Pratique Recherche

Recherche et collecte de données

Nous remercions le Dr Michelle Bauer, boursière postdoctorale au département de pédiatrie de la faculté de médecine de l'Université de la Colombie-Britannique, et Laura Cunningham, étudiante de premier cycle au département de biologie de la faculté des sciences de l'Université de la Colombie-Britannique, de nous avoir fourni cet article. De nombreuses recherches démontrent que la participation des enfants à des compétitions sportives est bénéfique pour leur développement....

23 avril 2024

Merci à la Dre Eun-Young Lee, professeure adjointe à l’Université Queen’s et secrétaire du conseil d’administration du Commissariat, à An-Chi Shih, étudiante en physiothérapie à l’Université McMaster, et au Dr Mark Tremblay, scientifique principal à l’Université CHEO et président du conseil d’administration de l’OPC, pour avoir occupé ce poste. Dans le monde dynamique d’aujourd’hui, on ne saurait trop insister sur l’importance du jeu actif dans le développement des enfants.

11 avril, 2024

Cet article a été publié à l'origine sur After Babel. Merci à Mariana Brussoni, directrice du Human Early Learning Partnership de l'université de Colombie-Britannique, d'avoir fourni cet article. [Préface de Jon Haidt :] En avril 2023, j'ai été invité à donner une conférence à l'université de Colombie-Britannique. Tant que je me rendais à Vancouver, je voulais...

22 mars 2024

Merci au Dr. Tanya Halsall, Royal Ottawa, et à Laurel Donison, Brock University, pour avoir fourni cet article. Les activités en plein air et dans la nature favorisent l'amélioration de la santé et des résultats scolaires des enfants, et le contexte scolaire représente une occasion cruciale de favoriser l'augmentation du temps passé à l'extérieur. Cependant, l'apprentissage en plein air n'est pas mis en œuvre de manière cohérente dans tous les contextes scolaires et, par conséquent,...

07 décembre 2023

Merci au Dr. Tanya Halsall, The Royal Ottawa, d'avoir fourni cet article. Des chercheurs de l'Université Carleton sont à la recherche de volontaires pour une étude sur l'apprentissage en plein air. Le projet vise à examiner les expériences des éducateurs et des étudiants qui enseignent et apprennent en plein air, ainsi que des décideurs qui élaborent des politiques d'apprentissage en plein air, afin d'explorer les facteurs qui influencent la réussite et...

23 novembre 2023

Merci à Christina Han, coordinatrice de la recherche au PlayOutside Lab, d'avoir fourni cet article. Mariana Brussoni et son équipe de recherche à l'Université de la Colombie-Britannique sont ravis de partager https://teacher.outsideplay.org, un outil en ligne gratuit conçu pour aider les enseignants à soutenir le jeu et l'apprentissage en plein air dans les écoles élémentaires. L'outil Jeu et apprentissage en plein air a été...

26 octobre 2023

POSITION : Bourse d'études MSc / Ph. D. (par l'intermédiaire de l'Université de Carleton) PÉRIODE : janvier 2024 (pour 2 ans - MSc, 3 ans - Ph. D.) SALAIRE : MSc : 20 000 $ par an + 1000 $ d'allocation de développement professionnel - pour deux ans Ph. D.MSc : 25 000 dollars par an + 2500 dollars d'allocation de développement professionnel - pour trois ans RELEVE DE : Dr Mark Tremblay, Recherche sur la vie active saine et l'obésité...

12 octobre 2023

Nous remercions le Dr Ole Sando, professeur associé au département d'éducation physique et de santé de l'université Queen Maud de Trondheim, en Norvège, de nous avoir fourni ce poste. Les établissements d'éducation et d'accueil de la petite enfance (EAJE) offrent aux jeunes enfants un environnement offrant des possibilités de jeu qui contribuent à leur développement. La complexité de l'apprentissage de la petite enfance a conduit à la...

11 septembre 2023

Les organisations qui proposent des programmes d'activité physique aux personnes handicapées sont souvent tenues de procéder à des évaluations afin d'obtenir des financements, de montrer l'impact aux membres du conseil d'administration et aux parties prenantes, et de comprendre leur capacité à se développer. Cependant, les programmes sont difficiles à évaluer en raison de leur complexité et des priorités organisationnelles concurrentes. Il existe également très peu de ressources pour soutenir l'évaluation...

25 juillet 2023

Nous remercions le Dr Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et le Dr Felix Berrigan de nous avoir fourni cet article. Cet article a été publié à l'origine dans The Conversation. Partout au Canada, on constate un intérêt croissant pour l'éducation en plein air formellement intégrée à l'école. Cette tendance s'est accrue depuis la conférence COVID-19, notamment parce que les environnements en plein air réduisaient considérablement les risques de transmission de maladies. L'éducation en plein air est une...

24 juillet 2023
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