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Auteur : Darcie Clement

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Cet article a été publié pour la première fois par l’Alliance mondiale – Cities4Children (www.cities4children.org/blog) et rédigé par Sarah Sabry et Anupama Nallari, de l’Urban Hub @ Save the Children Entre 2020 et 2026, Paris a transformé 300 rues scolaires, en réaménageant entièrement une centaine d’entre elles. Cet article présente les principaux enseignements tirés de l’expérience sur le terrain ainsi que des mesures concrètes pour aider d’autres villes à planifier et…

10 juillet 2026

Merci à Owen Wiseman, directeur de Nature Quant, pour cet article ! Au-delà de l'accès : pourquoi les jeux en plein air ont besoin d'un environnement naturel plus sain, et pas seulement de plus d'espace En tant que professionnel de santé, je passe beaucoup de temps à discuter avec les familles des fondements de la santé : le sommeil, l'activité physique, l'alimentation, le stress, les liens sociaux et les routines quotidiennes. Mais un thème revient sans cesse...

29 juin 2026

Merci à Laurel Donison (maître de conférences) et à Marlene Frederick (enseignante en maternelle et formatrice du cours « Forest School ») du King’s University College de l’Université Western pour avoir rédigé cet article. Pionniers : le King’s University College met en place un cours intitulé « Pédagogie et pratiques de la Forest School » au sein du département des études sur l’enfance et la jeunesse. Une nouvelle voie s’ouvre au King’s University...

25 juin 2026

Merci à Gerben Helleman, Ph. D. à l’Université technique de Delft, pour cette contribution. Jouer en plein air : comment les enfants perçoivent et apprécient l’espace public en tant que lieu de jeu Le jeu en plein air peut avoir un impact positif sur le développement personnel et la santé des enfants. Mais comment les enfants perçoivent-ils et apprécient-ils l’espace public en tant que lieu de jeu, et quels...

18 juin 2026

Merci au collectif de la Saskatchewan de nous avoir fourni cet article ! Le collectif « Outdoor Play Collective of Saskatchewan » est une initiative provinciale visant à promouvoir les jeux en plein air comme un élément essentiel de la vie quotidienne. Animé par la vision commune d’une Saskatchewan où les personnes de tous âges pratiquent des jeux en plein air tout au long de l’année, le collectif s’efforce de garantir que les occasions de...

5 juin 2026

Rejoignez-nous le 6 juin 2026 pour célébrer le deuxième anniversaire de l'ouverture du Forest Explorers Outdoor Early Learning Centre, siège du CCOP ! Cette année, l'événement s'inscrit dans le cadre de « Portes ouvertes Ottawa » ; les visiteurs sont les bienvenus de 10 h à 16 h. Notre événement s'adresse à toutes les familles, aux éducateurs et aux membres de la communauté !...

25 mai 2026

L'importance du jeu et de l'apprentissage en plein air dans la vie des enfants et des communautés n'a jamais été aussi grande. De plus en plus d'études démontrent les bienfaits physiques, cognitifs, émotionnels et sociaux des activités en plein air pour les enfants. Malgré ces bienfaits, la tendance à un mode de vie sédentaire, l'urbanisation, le développement des loisirs et de l'enseignement numériques, ainsi que les préoccupations en matière de sécurité ont entraîné une baisse notable du temps passé à l'extérieur....

20 mai 2026

Merci au CPCHE de nous avoir fourni cet article. Aujourd’hui, c’est la Journée des environnements sains pour l’apprentissage (HELD) ! Nous sommes fiers de nous joindre à plus de 50 organisations canadiennes pour réclamer des espaces d’apprentissage et de jeu en plein air sains, durables et résilients face au changement climatique pour tous les enfants. Les données montrent que les espaces naturels en plein air, dotés d’une canopée d’arbres et de revêtements naturels, sont non seulement bénéfiques pour...

23 avril 2026