Le jeu d'abord : soutenir le bien-être social et émotionnel des enfants pendant et après le confinement.
Cet article est le fruit d'une collaboration entre des professeurs britanniques des universités de Sussex, Cambridge et Reading, et est destiné à une diffusion générale. En tant qu'experts de la santé mentale et du développement des enfants, nous demandons instamment que le bien-être social et émotionnel des enfants soit une priorité dans toutes les décisions relatives à l'assouplissement du confinement et à la réouverture des écoles. Nous reconnaissons l'importance vitale de...