Dans un article publié récemment dans The Conversation, le Dr Lauren McNamara, chercheur au Diversity Institute de l'Université Ryerson, et le Dr Pasi Sahlberg, professeur de politique éducative à l'Université de New South Wales, discutent de l'importance de préserver les récréations lorsque les écoles rouvriront après les fermetures du COVID-19.

Leur article dans The Conversation fait suite à leurs récents efforts pour rédiger la déclaration de la Global Recess Alliance sur la récréation. Dans cette déclaration, et comme résumé dans The Conversation, les auteurs soulignent l'importance de la récréation pour le développement physique, social et émotionnel des enfants. Plus important encore, soulignent les auteurs dans The Conversation, la récréation est un espace important pour que les enfants se reconnectent les uns aux autres et guérissent de leur traumatisme collectif. Ceci est particulièrement important pour les enfants qui vivent dans des quartiers urbains très pauvres, où la récréation peut être leur seule chance de jouer en plein air et de façon autonome.

Les auteurs concluent l'article par 5 recommandations sur la manière d'organiser la récréation dans les circonstances actuelles, ainsi que sur la manière d'organiser une récréation meilleure et plus inclusive à l'avenir.

L'article complet peut être lu ici.