Apprendre à partir des perspectives indigènes : Le bien-être dans la petite enfance
Nous remercions Mme Monica McGlynn-Stewart, professeur au George Brown College, de nous avoir permis de rédiger ce billet. Dans notre récent article, nous discutons d'une étude qualitative de trois ans (2020-2023) dans laquelle nous avons exploré l'impact sur les connaissances, les perspectives et les pédagogies des éducateurs de la petite enfance lorsqu'ils ont été initiés aux perspectives indigènes sur l'apprentissage basé sur la terre dans 10 écoles maternelles urbaines....