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Le document Normes pour l’alimentation saine, l’activité physique, la sédentarité et le sommeil dans les structures d’éducation et de prise en charge de la petite enfance : outil donne des recommandations et des normes de mise en œuvre pour encourager l’activité physique et l’alimentation saine dès la petite enfance. La boîte à outils insiste sur l'importance d’offrir des occasions de jeu dans les structures d’éducation et de prise en charge de la petite enfance qui encourage un développement...

01 mars, 2022

Le livre blanc Play to Thrive, de Maximum City, défend l’importance fondamentale du jeu pour les enfants par rapport à leur faculté d’apprendre et de s’épanouir au 21e siècle. Le rapport donne l’état actuel des crises à l’échelle mondiale, la façon dont le jeu peut aider les enfants à surmonter celles-ci, les raisons pour lesquelles il est important...

05 janvier 2022

L’Alberta Recreation & Parks Association offre différents outils pour aider les municipalités à créer leurs Déclarations sur le jeu, soit des engagements formels signés par les communautés et municipalités pour partager leur vision du jeu. Parmi les ressources, on trouve des guides pratiques, des présentations vidéo et des synthèses à l’intention des décideurs, ainsi que des webinaires pour les professionnels (dont une citation de Dr Mark....

29 novembre 2021

Écrit par Tim Gill et publié par Play Wales, qui en possède les droits d'auteur, le feuillet d'information Weighing up risks and benefits in children's play explique l'importance du risque dans le jeu chez les enfants, l'importance de trouver un équilibre entre prévenir les blessures et promouvoir les occasions de jeu bénéfiques, ainsi que des conseils pour y arriver. Lisez le feuillet...

12 novembre 2021

Le rapport Schoolyards Count, de Kelly Gallagher-Mackay (Université Wilfrid Laurier), Christine Corso (Institut des études pédagogiques de l’Ontario) et Tammy Shubat (Ophea), fait le point sur la qualité des cours d’école en Ontario sur la base d’observations de citoyens scientifiques. Il revient sur les raisons pour lesquelles les cours d’école sont importantes, autant pour la santé que le bien-être des étudiants, et sur les retards...

14 octobre 2021

La Déclaration sur le droit au jeu de l’enfant au Canada, publiée par IPA (International Play Association) Canada, est un appel à toutes les personnes et les organismes de partout au Canada pour promouvoir le droit au jeu des enfants sur le plan local, régional et national. La Déclaration souligne les bienfaits du jeu pour les enfants, le rôle qu’ont les adultes de soutenir...

16 septembre 2021

Inclusive Playgrounds, dirigé par le Projet canadien sur la participation des personnes handicapées, présente treize recommandations fondées sur des données probantes pour la conception de terrains de jeux inclusifs afin de permettre la participation des enfants handicapés, fournit un diagramme d'un terrain de jeux inclusif potentiel illustrant comment ces recommandations peuvent être mises en œuvre, et fournit une brève description de la façon dont les recommandations ont été identifiées. Consultez le document Inclusive Playgrounds Resource...

04 août 2021

Le financement du jeu extérieur au Canada aide les bailleurs de fonds et les demandeurs de subventions à trouver un terrain d’entente et à bâtir des relations leur permettant de progresser dans de nombreuses avenues qui ont trait au jeu à l’extérieur. Pour en savoir davantage sur les thèmes et tendances actuels, lisez le rapport complet Le financement du jeu extérieur au Canada ici.....

29 juillet 2021

La boîte à outils 2017 de Greenspace et Ecohealth, produite par Ecohealth Ontario, offre des ressources, des conseils et de l’aide aux personnes qui souhaitent améliorer à long terme la santé publique en fournissant des espaces verts, en y donnant un accès et en voyant à leur conception. Cette ressource souhaite aider les décideurs politiques et ceux qui offrent des programmes à donner plus d’occasions aux résidents de tout âge venant de l’Ontario de vivre, travailler, jouer,...

25 juin 2021

Les camps d'alphabétisation d'été de Collège Frontière sont un partenariat d'apprentissage par le jeu avec les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuits (PNMI) à travers le Canada. Chaque camp est unique et reflète l'identité, la diversité et les priorités de la communauté partenaire. La programmation du camp est conçue pour inspirer un amour de la lecture qui durera toute la vie. Le camp est un événement à l'échelle de la communauté, avec la participation des parents, des aînés,...

23 mars, 2021
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