Niveler les terrains de jeu (LTPF) est un projet du Centre d'écologie urbaine de Montréal (CÉUM) et de l'École de santé publique de l'Université de Montréal (ESPUM) visant à déployer des interventions pilotes de jeu libre dans cinq communautés canadiennes à l'aide de deux modèles novateurs de réaffectation de l'espace urbain en faveur des jeunes enfants : la rue de l'école et le...
La stratégie de la Lawson Foundation pour le jeu en plein air fait partie intégrante de son orientation stratégique et guide ses efforts pour explorer comment le jeu en plein air favorise le développement sain des enfants et des jeunes canadiens. La fondation a initialement investi 2,7 millions de dollars dans 14 projets de base, qui sont passés à 4,5 millions de dollars en subventions connexes. Grâce à une évaluation par une tierce partie, le Lawson...
Le Grand Sentier du Canada a publié son rapport annuel 2019-2020, soulignant les nombreux projets et succès à travers le pays, notamment l'amélioration de l'accessibilité, l'expansion des voies vertes et le soutien aux projets menés par les autochtones. Lisez le rapport complet ici....
Les rapports Raising Canada sont publiés chaque année et fournissent un examen approfondi des 10 principales menaces pour l'enfance. En 2020, le rapport s'est concentré sur l'impact de la pandémie de COVID-19 sur ces menaces. Dans les rapports ultérieurs, les répercussions durables de la COVID-19 sur l'activité physique et le jeu des enfants ont continué d'être un thème central...
La table ronde "Advancing Early Childhood Education Outdoors Now", dirigée par Mariana Brussoni, professeur associé à l'université de Colombie-Britannique, explore les bienfaits du plein air pour la santé et l'éducation, les modèles internationaux réussis d'éducation de la petite enfance en plein air et les moyens de faire progresser l'octroi de licences pour l'éducation de la petite enfance en plein air en Colombie-Britannique. Cette série de tables rondes en trois parties a exploré les...
Le 2020 Designing Streets for Kids Guide est un supplément au Global Street Design Guide, produit en collaboration par la National Association of City Transportation Officials et la Global Designing Cities Initiative. Ce nouveau guide est à la fois complet, inspirant et pratique, et nous met tous au défi d'imaginer une meilleure voie pour nos rues urbaines. Parmi...
Le 13 juillet 2020, la Fondation Lawson a publié une déclaration sur l'importance du jeu en plein air comme stratégie de santé publique pour soutenir la réouverture des centres d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (AGJE), ainsi que pour le développement et l'apprentissage des enfants. La déclaration a été préparée avec l'aide de conseillers de la santé publique et du secteur de l'apprentissage et de la garde des jeunes enfants, et comprend des principes directeurs...
Le 17 juin 2020, ParticipACTION a lancé la 14e édition du Bulletin d'activité physique des enfants et des jeunes. Ce rapport est l'évaluation la plus complète de l'activité physique des enfants et des jeunes au Canada à travers 14 indicateurs, basée sur des données provenant de sources multiples, y compris les meilleures recherches disponibles évaluées par des pairs. Les enfants et les jeunes canadiens ont reçu un...
Le gouvernement du Canada a élaboré l'outil d'atténuation des risques pour les espaces et les activités de loisirs de plein air fonctionnant pendant la pandémie de COVID-19 afin d'aider les responsables des parcs et des lieux et programmes de loisirs de plein air (p. ex. les autorités fédérales/provinciales/territoriales et locales/municipales, les dirigeants autochtones, les organisations sportives et récréatives et les entraîneurs et dirigeants) à tenir compte des risques associés à l'exploitation de leurs...
Le gouvernement du Canada a élaboré l'outil d'atténuation des risques pour les établissements pour enfants et pour jeunes fonctionnant pendant la pandémie de COVID-19 afin d'aider les commissions scolaires et les exploitants d'établissements et de programmes pour enfants et pour jeunes (p. ex. les centres d'apprentissage et de garde des jeunes enfants, les écoles, les camps d'été) à tenir compte des risques associés à l'exploitation de leurs services, ainsi que des exemples...
