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L'American Horticultural Society a le plaisir de présenter le « Manuel de jardinage sensoriel pour les jeunes » de l'AHS, une nouvelle ressource numérique gratuite qui explique en détail comment concevoir des jardins sensoriels inclusifs destinés aux enfants et faisant appel aux huit sens. Ce manuel a été créé par l'AHS et rédigé par le Dr Amy Wagenfeld, professeure à l'université de Washington et ancienne intervenante à l'AHS...

8 avril 2026

ActivePlay.ca, créé par Active for Life, offre une riche collection de ressources éducatives destinées à la petite enfance et conçues pour aider les enfants à pratiquer quotidiennement des jeux physiques actifs. Le site comprend des vidéos, des affiches et des articles fondés sur des données probantes concernant les bienfaits des jeux actifs, disponibles en 11 langues, ce qui en fait un outil accessible aux éducateurs et aux familles de divers horizons...

15 décembre 2025

Active for Life a publié une large gamme d'affiches et de guides d'activités gratuits et téléchargeables pour aider les familles à promouvoir la littératie physique des enfants, notamment des jeux, des chasses au trésor, des cartes de bingo et bien plus encore. Ces ressources sont disponibles en 12 langues, dont l'arabe, le chinois, le français, le pendjabi, l'espagnol, l'ukrainien, le farsi et bien d'autres encore ! Retrouvez toutes les affiches ici...

15 décembre 2025

L'Unité mixte de recherche (UMR) Petite enfance, grandeur nature est une structure multidisciplinaire qui soutient et accompagne les projets de recherche sur l'éducation à la nature, qu'ils émanent des besoins des milieux éducatifs, des chercheurs, des décideurs ou d'autres acteurs de la société civile. Pour en savoir plus, cliquez ici...

10 décembre 2025

Ce projet mené par l'UMR Petite enfance, grandeur nature, visait à diffuser les résultats des travaux réalisés dans le cadre du projet de recherche « Alex – Nature-Based Education : An Innovative Approach to Supporting the Educational Success of Young Children », en collaboration avec l'Association québécoise des CPE (AQCPE). La diffusion a été réalisée à travers trois...

10 décembre 2025

Le projet SPROUT-able vise à améliorer les environnements physiques et sociaux des programmes de garde d'enfants en plein air, à soutenir le développement professionnel des éducateurs de la petite enfance et à concevoir des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir des jeux en plein air inclusifs. L'équipe de SPROUT-able a rassemblé cinq vidéos et des fiches de conseils pour aider les soignants et les familles qui souhaitent aider les enfants handicapés à s'engager dans...

26 novembre 2025

Une nouvelle note d'information de la Lawson Foundation explique les caractéristiques uniques des programmes de plein air et des programmes terrestres (OLB) et fournit un cadre conceptuel pour le développement d'une nouvelle catégorie de réglementations et d'autorisations pour les OLB. Ce document s'appuie sur l'expérience et les données de praticiens, de décideurs et de chercheurs de premier plan au Canada et à l'étranger.....

13 novembre 2025

Conseils sur la connexion à la nature - de la naissance à l'âge de 5 ans Une nouvelle publication d'Inspiring Scotland, Starting Out to Play, aide les praticiens qui travaillent avec les parents, les familles et les soignants à tirer le meilleur parti des multiples avantages pour la santé, le bien-être et l'apprentissage de la connexion à la nature avant la naissance et jusqu'à l'âge de 5 ans. Pour s'assurer que tous les enfants âgés de 0 à 5 ans...

15 septembre 2025

Le projet de recherche Learning from Indigenous Perspectives : Land-Based Learning in the Early Years était une initiative de quatre ans (2020-2024) basée à l'école de la petite enfance du George Brown College, à Toronto, en Ontario. Il visait à intégrer les perspectives et les pédagogies autochtones dans l'éducation de la petite enfance. Le projet a impliqué 20 éducateurs de 10 centres de garde d'enfants de Toronto. En tant que...

09 juillet 2025

Ce projet, qui fait partie de la Lawson Foundation Outdoor Play Strategy 2.0, a exploré les changements apportés à la législation provinciale de Terre-Neuve-et-Labrador (NL) qui permettraient aux programmes basés sur le plein air, tels que les écoles de la forêt et de la nature, de fonctionner comme des programmes agréés d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (Early Learning and Child Care). Le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador a accordé à l'école forestière Cloudberry une exemption...

21 mai 2025
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