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Le Humber College Institute of Technology and Advanced Learning fait partie des huit bénéficiaires du fonds commun de la Lawson Foundation pour la stratégie 2.0 en matière de jeux extérieurs. Leur projet, intitulé " Two-Eyed Seeing Approach to Land-based Play and Co-learning in Early Learning and Child Care Ecosystems ", vise à réorienter l'éducation postsecondaire de la petite enfance, le perfectionnement professionnel en cours d'emploi et les programmes pour la petite enfance afin de faire progresser...

02 février 2021

Forest School Canada est le projet éducatif phare de l'Alliance Enfant et Nature du Canada. Il offre des possibilités d'apprentissage professionnel fondées sur des preuves, pratiques et inspirantes à tous ceux qui souhaitent favoriser le développement sain des enfants par le jeu et l'apprentissage en plein air. Les possibilités d'apprentissage professionnel comprennent le cours pour les praticiens de l'école de la forêt et de la nature ainsi qu'un certain nombre...

01 février 2021

DASH (Dedicated Action for School Health) a créé une ressource pour aider les éducateurs à amener leurs classes à l'extérieur, y compris une liste de contrôle pour les classes en plein air, des conseils pour travailler avec les parents et les administrateurs scolaires, et des liens vers d'autres informations complémentaires. Pour en savoir plus sur la classe de plein air de DASH, cliquez ici.....

29 janvier 2021

Nature Canada a créé Nature HomeSchool, une bibliothèque de ressources et d'outils d'apprentissage et de jeu en plein air, pour aider les éducateurs, les soignants, les tuteurs, les dirigeants communautaires et les apprenants à se rapprocher de la nature. Consultez la bibliothèque Nature HomeSchool ici. ...

29 janvier 2021

Magazine Play Outdoors : Exploring Outdoor Experiences in Early Learning est consacré à l'apport d'articles, d'inspiration et d'idées créatives à ceux qui jouent un rôle clé dans le façonnement des cinq premières années de la vie d'un enfant. Les articles sont rédigés par des éducateurs, des praticiens et des chercheurs et portent notamment sur : la manière d'incorporer des pièces détachées dans l'environnement extérieur, les livres et...

29 janvier 2021

Le programme national de verdissement des cours d'école d'Evergreen collabore avec les commissions scolaires et les communautés scolaires pour transformer leurs cours en environnements dynamiques et riches en nature, propices au jeu et à l'apprentissage. Dans le cadre de ce programme, Evergreen a lancé le projet Climate Ready Schools (écoles prêtes pour le climat) afin d'améliorer la conception globale, la gestion et l'utilisation pédagogique des écoles et des cours de récréation en atténuant les inondations...

28 janvier 2021

Evergreen propose des ateliers de développement professionnel pratiques et virtuels aux enseignants et aux éducateurs de la petite enfance désireux d'intégrer la nature, le jeu et l'apprentissage par l'expérience dans leur pratique. Les ateliers sont conçus pour équiper les éducateurs avec des approches basées sur l'enquête et le jeu qui peuvent être facilement mises en œuvre dans n'importe quel espace immédiatement. Pour en savoir plus sur les ateliers professionnels Evergreen, cliquez ici.....

28 janvier 2021

Face à la persistance des mesures de verrouillage du COVID-19, Creative Star Learning Ltd a remanié sa liste d'idées et de matériels pédagogiques de plein air afin de soutenir davantage les éducateurs pendant cette période difficile. La liste est répartie dans les catégories suivantes : Fabuleux Facebook, Merveilleuses pages Web, et ressources sur le site Web de Creative Star Learning lui-même ! Consultez la liste complète des ressources...

11 janvier 2021

Le portail de ressources en ligne Thrive Outside de l'Alliance canadienne pour l'enfance et la nature (ACAN) comprend maintenant un guide de l'enseignant pour l'apprentissage en plein air. Cette ressource comprend un certain nombre de stratégies, de conseils et d'idées, notamment sur la façon de respecter votre programme d'études en plein air, de documenter l'apprentissage par le jeu, de proposer l'apprentissage en plein air à votre administration, et plus encore ! Consultez le guide ici. Lire...

06 janvier 2021

La Environmental Educators Provincial Specialist Association (EEPSA) de la Colombie-Britannique a rédigé une déclaration de principe sur l'éducation en dehors de la salle de classe. Dans cet énoncé, les auteurs soulignent les avantages sociaux, émotionnels, physiques et scolaires de passer du temps à l'extérieur, les recommandations pour amener l'éducation à l'extérieur, ainsi qu'un appel à l'action pour discuter de leurs recommandations, destiné à...

21 décembre 2020
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