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Le projet "Créer des environnements extérieurs enrichissants : favoriser la liberté de mouvement et le jeu actif des nourrissons et des jeunes enfants" du Regroupement des Centres de la Petite Enfance de la Montérégie (RCPEM) a fourni des informations et des formations à six communautés pilotes afin d'aborder les limitations du jeu extérieur, les espaces de jeu extérieurs et l'attitude des parents vis-à-vis du jeu extérieur. Ils ont développé et testé ...

16 février 2021

L'Association canadienne des parcs et loisirs organise tout au long de l'année des webinaires gratuits qui proposent des outils, des ressources et des pratiques exemplaires aux praticiens des parcs et loisirs au Canada. Consultez la série de webinaires (y compris les enregistrements des webinaires précédents) ici.....

10 février 2021

Mentoring Nature Connections est un blog basé en Colombie-Britannique qui se consacre à aider les enseignants à prendre confiance dans l'enseignement et l'apprentissage en plein air. Les ressources de ce site sont axées sur les pratiques inspirées de Reggio, notamment : L'apprentissage dirigé par les élèves la collaboration entre les parents, les enseignants et les autres membres de la communauté l'utilisation de "100 langues" pour communiquer L'environnement comme troisième enseignant L'enseignant en tant que facilitateur Des pièces détachées...

09 février 2021

La O'Brien Farm Foundation compte parmi les huit bénéficiaires du financement accordé grâce à la stratégie sur le jeu extérieur 2.0 de la Fondation Lawson. Leur projet, intitulé "Informing Early Learning and Child Care Legislation in Newfoundland and Labrador", vise à faire de la Cloudberry Forest School un laboratoire d'apprentissage. Ils identifieront les meilleures pratiques, les procédures de gestion des risques, les ratios appropriés, la santé et la sécurité...

08 février 2021

Pleins feux : Creativity, A 2020 HundrED research report, by the LEGO Foundation and hundrED, highlights leading education innovations from around the world, including the Walking Curriculum, a Canadian initiative led by Gillian Judson that aims develop students' Sense of Place and enrich their curricular learning through 60 different walks. Consultez l'intégralité du rapport Spotlight Creativity ici.....

08 février 2021

The Classroom Gardener, un projet de collaboration entre Room To Play Educational Consulting et Victory Gardens Vancouver, vise à renforcer la confiance et les capacités dans l'utilisation des jardins scolaires en tant qu'espaces ludiques pour l'apprentissage transdisciplinaire. Ils proposent des formations professionnelles pour les enseignants, un encadrement sur place pour les jardins biologiques et des ressources sélectionnées pour un apprentissage ludique à partir de, avec et sur la terre. Apprenez...

05 février 2021

Room to Play Consulting, dirigé par Megan Zeni, a pour objectif de transformer l'expérience des enfants à l'école par le biais du jeu et de l'apprentissage en plein air, de modifier la perception du jeu en tant qu'approche pédagogique légitime et d'aider les enseignants à faire sortir les enfants plus souvent. Room to Play offre un développement professionnel pour les enseignants sur tout ce qui concerne le jeu en plein air, notamment : des activités pluridisciplinaires...

05 février 2021

L'Environmental Educators Provincial Specialist Association (EEPSA) offre du perfectionnement professionnel, des documents de référence et du matériel pour aider les enseignants à élargir les possibilités d'apprentissage en plein air en Colombie-Britannique. Leurs ressources comprennent la déclaration de position sur l'éducation en dehors de la salle de classe, qui souligne les avantages de passer du temps à l'extérieur, offre des recommandations sur l'éducation en plein air et comprend un appel à...

05 février 2021

Bushkids propose des formations, du mentorat, des services de conseil et des activités de plaidoyer pour favoriser des relations saines avec nous-mêmes, les autres et la Terre. Leur programme de mentorat travaille avec les enseignants et leurs élèves pour les aider à se sentir à l'aise dans la mise en œuvre de l'apprentissage sur la terre dans leurs approches pédagogiques dans le système scolaire public. Pour en savoir plus sur Bushkids, cliquez ici.....

05 février 2021

La formation au jeu est un atelier dirigé par PLAYLearnThink et s'adresse à toute personne dont le travail a un impact sur les enfants. Les ateliers d'une demi-journée offrent une vue d'ensemble de l'importance du jeu pour le développement des enfants et guident les participants dans la pratique du jeu libre. Les ateliers d'une journée s'appuient sur le programme d'une demi-journée et offrent une formation supplémentaire sur des concepts basés sur le jeu tels que...

04 février 2021
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