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Face à la persistance des mesures de verrouillage du COVID-19, Creative Star Learning Ltd a remanié sa liste d'idées et de matériels pédagogiques de plein air afin de soutenir davantage les éducateurs pendant cette période difficile. La liste est répartie dans les catégories suivantes : Fabuleux Facebook, Merveilleuses pages Web, et ressources sur le site Web de Creative Star Learning lui-même ! Consultez la liste complète des ressources...

11 janvier 2021

Le portail de ressources en ligne Thrive Outside de l'Alliance canadienne pour l'enfance et la nature (ACAN) comprend maintenant un guide de l'enseignant pour l'apprentissage en plein air. Cette ressource comprend un certain nombre de stratégies, de conseils et d'idées, notamment sur la façon de respecter votre programme d'études en plein air, de documenter l'apprentissage par le jeu, de proposer l'apprentissage en plein air à votre administration, et plus encore ! Consultez le guide ici. Lire...

06 janvier 2021

La Environmental Educators Provincial Specialist Association (EEPSA) de la Colombie-Britannique a rédigé une déclaration de principe sur l'éducation en dehors de la salle de classe. Dans cet énoncé, les auteurs soulignent les avantages sociaux, émotionnels, physiques et scolaires de passer du temps à l'extérieur, les recommandations pour amener l'éducation à l'extérieur, ainsi qu'un appel à l'action pour discuter de leurs recommandations, destiné à...

21 décembre 2020

PaRx, une initiative de la BC Parks Foundation menée par des professionnels de la santé, est le premier programme national canadien de prescription d'activités dans la nature fondé sur des données probantes. L'objectif de PaRx est de promouvoir la prescription de temps dans la nature pour en tirer des bénéfices pour la santé tout au long de la vie. Cette ressource en ligne comprend des outils utiles pour rendre la prescription de temps dans la nature simple, amusante et efficace : des conseils rapides, des documents pour les patients, un...

11 décembre 2020

Niveler les terrains de jeu (LTPF) est un projet du Centre d'écologie urbaine de Montréal (CÉUM) et de l'École de santé publique de l'Université de Montréal (ESPUM) visant à déployer des interventions pilotes de jeu libre dans cinq communautés canadiennes à l'aide de deux modèles novateurs de réaffectation de l'espace urbain en faveur des jeunes enfants : la rue de l'école et le...

07 décembre 2020

La stratégie de la Lawson Foundation pour le jeu en plein air fait partie intégrante de son orientation stratégique et guide ses efforts pour explorer comment le jeu en plein air favorise le développement sain des enfants et des jeunes canadiens. La fondation a initialement investi 2,7 millions de dollars dans 14 projets de base, qui sont passés à 4,5 millions de dollars en subventions connexes. Grâce à une évaluation par une tierce partie, le Lawson...

02 décembre 2020

Le Dr Michelle Stone et son équipe de Play Outside NS, basée à l'Université Dalhousie, ont développé une vidéo de jeu en pièces détachées à l'extérieur basée sur leur événement d'application des connaissances Summer of PLEY (Physical Literacy in the Early Years). L'événement a eu lieu à l'été 2019 à Halifax, en Nouvelle-Écosse, et présente les nombreuses façons dont les enfants se sont engagés....

16 novembre 2020

Cette infographie, réalisée par Muddy Smiles, décrit les avantages de la randonnée pour le développement sain et le bien-être des enfants, tels que l'encouragement du jeu libre, l'utilisation de l'imagination, l'amélioration du jugement lors de la prise de risques et le renforcement de la capacité à faire face à l'adversité. Consultez ce document et de nombreuses autres ressources de Muddy Smiles, une organisation qui promeut l'importance vitale de...

11 novembre 2020

L'association South Shore Active Communities a élaboré cette infographie sur le rôle des adultes dans les jeux en plein air, qui comprend des conseils d'experts, dont le Dr Mariana Brussoni, membre du groupe de direction de Jouons dehors Canada. Ce travail s'inscrit dans le cadre d'un effort plus large visant à renforcer les capacités et la compréhension de la valeur et du rôle des jeux en plein air pour une...

28 octobre 2020

Play Scotland a élaboré le "Toolkit for delivering Loose Parts Play in COVID-19" afin d'aider les organisations à planifier et à mettre en œuvre Loose Parts Play pendant COVID-19. La boîte à outils comprend une description de ce qu'est le Loose Parts Play, un résumé de l'importance du Loose Parts Play, des considérations pour la planification et les risques associés à l'engagement dans le Loose Parts...

19 octobre 2020
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