L'étude 2020 "How Play Streets supports the development of physical literacy in children" a été lancée par le Centre for Sport and Social Impact de l'Université La Trobe et commandée par Play Australia. Cette étude est une évaluation du projet 1000 Play Streets, qui vise à "aider les Australiens à se réapproprier leurs rues comme des lieux...
La Déclaration sur la récréation de l'Alliance mondiale pour la récréation est un document vivant produit par l'Alliance mondiale pour la récréation qui souligne l'importance de préserver la récréation lorsque les enfants retournent à l'école alors que les restrictions liées au COVID-19 commencent à être levées. La déclaration fournit un résumé des preuves de l'importance de la récréation pour l'apprentissage et le bien-être des enfants, et fournit...
L'Association canadienne des parcs et loisirs (ACPL) a créé un dossier partagé de ressources sur le COVID-19 afin de promouvoir le partage des connaissances et de soutenir le secteur des parcs et loisirs dans ses efforts pour relever les défis présentés par l'épidémie de COVID-19 et les restrictions connexes. Ce dossier partagé contient des modèles, des outils et des directives, y compris ceux...
La fiche d'information 2020 Play : health and well-being de Play Wales est une mise à jour de la version initialement publiée en 2012. Cette fiche d'information décrit pourquoi le jeu est important pour la santé physique et mentale des enfants et fournit des conseils sur les moyens de soutenir un jeu de bonne qualité. Une attention particulière est accordée au jeu en tant que source importante...
La deuxième édition du Loose Parts Play Toolkit a été rédigée par Theresa Casey et Juliet Robertson et publiée par Inspiring Scotland. Elle fournit aux adultes une ligne directrice actualisée sur la manière de développer les compétences nécessaires pour soutenir des jeux extérieurs inclusifs, par tous les temps, non structurés et imaginatifs. La boîte à outils comprend des conseils théoriques et pratiques, ainsi que des pages...
En réponse à la crise du COVID-19, une coalition dirigée par le Programme des Nations Unies pour l'environnement (PNUE) et TED-Ed, s'est réunie pour lancer "Earth School", une série de ressources éducatives gratuites et de haute qualité pour soutenir l'apprentissage dans le monde entier pendant que les élèves, les enseignants et les parents sont à la maison. Earth School emmène les élèves dans une "aventure" de 30 jours à travers...
Wild About Vancouver (WAV) développe une série de leçons et de blogs sur le plein air afin d'aider les Canadiens à devenir actifs à la maison. WAV est normalement le site d'accueil du WAV Outdoor Education Festival, un festival public gratuit d'éducation en plein air offrant des moyens pratiques d'amener les enfants et les adultes à sortir plus régulièrement. Compte tenu de ces incertitudes...
Les ressources d'apprentissage et de jeu en plein air Evergreen sont une série de leçons d'apprentissage et de jeu axées sur le plein air. Ces ressources ont été élaborées par Evergreen Canada et sont disponibles gratuitement sur leur site Web. La plupart des leçons peuvent être facilement adaptées pour être utilisées dans des espaces extérieurs près de la maison. Accédez aux ressources d'apprentissage et de jeu en plein air d'Evergreen...
Ces guides " comment faire " sont destinés à aider les municipalités et les organisations à améliorer le jeu dans leurs communautés. Ils sont basés sur les expériences de la ville de Calgary qui, depuis 2016, a facilité la création, la signature et l'évaluation continue de la Charte du jeu de Calgary ainsi que le développement et la mise en œuvre d'un terrain d'aventure mobile.....
Pour célébrer le 30e anniversaire de la Convention des Nations unies relative aux droits de l'enfant (CNUDE) le 20 novembre 2019, Play Wales a publié un nouveau rapport dans lequel les enfants et les adolescents parlent de ce qui est bon dans les possibilités de jeu dans leur région locale et de leur satisfaction quant au moment, à la manière et au lieu où ils peuvent...
