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Les Tentes de lecture d'été de Collège Frontière sont un partenariat avec des groupes communautaires à travers le Canada pour inspirer et nourrir l'amour de la lecture chez les enfants. Cette initiative d'apprentissage par le jeu se déroule pendant les mois d'été et comprend une heure du conte, une activité basée sur le mouvement et/ou les arts, et se termine par la remise à chaque participant d'un livre gratuit de son choix à...

En 2017, la santé publique de Peterborough a entrepris un examen approfondi des données probantes liées aux espaces de jeu extérieurs pour les enfants en réponse à une augmentation observée des taux de blessures sur les terrains de jeu à Peterborough par rapport au reste de la province. L'examen porte sur les données probantes liées aux avantages des jeux extérieurs, à la sécurité et aux risques, à la prévention des blessures, à l'activité physique,...

Girl Gone Good fournit des renseignements et des ressources sur les sentiers de la région d'Ottawa et d'ailleurs, y compris une vaste bibliothèque de guides de sentiers, des suggestions d'itinéraires (p. ex. des renseignements sur les villes et les cafés locaux à proximité des sentiers), une carte de localisation des sentiers et des ressources sur la façon d'être un randonneur responsable et sécuritaire. Ils disposent également d'une série de...

Get Outside & Play est une organisation basée en Alberta qui soutient la connexion à la nature et les expériences de plein air pour les jeunes enfants. Les ressources comprennent des séances de formation en ligne sur le jeu et l'apprentissage, des articles de blogue inspirants, ainsi que des guides pratiques sur des sujets tels que l'habillement en fonction de la météo, l'enseignement des 4 éléments et le jeu en plein air pour les parents et les enfants. Consultez...

Le Projet Alex, lancé par l'Association québécoise des CPE, est une initiative qui vise à soutenir les services d'éducation de la petite enfance en amenant l'apprentissage à l'extérieur et en explorant l'éducation par et dans la nature. Cette initiative comprend un cadre de référence qui jette les bases de l'éducation par la nature au Québec, qui comprend les faits saillants de la recherche, leurs...

Le projet PLEY (Physical Literacy and the Early Years) visait à améliorer la littératie physique, l'activité physique et le jeu actif à l'extérieur chez les enfants d'âge préscolaire de la Nouvelle-Écosse par l'intégration de pièces détachées. Les principales conclusions de ce projet ont été résumées dans un rapport public et publiées dans des revues de niveau recherche, ont été partagées lors de l'événement Summer of PLEY à...

Faire face aux changements : Social-Emotional Learning Through Play Cours en ligne de 9 semaines, produit par la Fondation Lego, qui explore les défis pratiques et émotionnels auxquels sont confrontés les enfants, guide les praticiens dans la découverte de l'apprentissage par le jeu, et aborde les stratégies de gestion du stress liées au COVID-19. Les sujets abordés dans le cours comprennent : Les fondements de l'apprentissage par le jeu Importance de la santé mentale et du soutien psychologique/de l'apprentissage socio-émotionnel...

Une vision commune pour augmenter l'activité physique et réduire la sédentarité au Canada : Le rapport Bougeons, un document de politique nationale de l'Agence de la santé publique du Canada, fournit des conseils sur les moyens d'accroître l'activité physique et de réduire la sédentarité. La Vision commune est guidée par cinq principes interdépendants : Le savoir-faire physique, le parcours de vie, l'approche de la population, ...

La fiche d'information The Benefits of Being in Nature de la municipalité régionale de Halifax et de la Nova Scotia Health Authority résume les preuves des avantages de la nature, y compris les avantages du jeu en plein air pour le mouvement sain des enfants, qui fait référence à la déclaration de principe sur le jeu actif en plein air. La fiche d'information comprend également une liste de...

UpLift for Healthier Generations, une initiative politique axée sur les jeux extérieurs non structurés pour les enfants et les jeunes en Nouvelle-Écosse, vise à promouvoir la contribution de la communauté à l'activité physique et à compléter la politique d'activité physique des écoles. Le cadre d'élaboration des politiques de UpLift comprend les éléments suivants : Examiner la santé et le bien-être des enfants dans les communautés. Élaborer une définition du jeu non structuré...