Ce projet mené par l'UMR Petite enfance, grandeur nature, visait à diffuser les résultats des travaux réalisés dans le cadre du projet de recherche « Alex – Nature-Based Education : An Innovative Approach to Supporting the Educational Success of Young Children », en collaboration avec l'Association québécoise des CPE (AQCPE). La diffusion a été réalisée à travers trois...
Le projet SPROUT-able vise à améliorer les environnements physiques et sociaux des programmes de garde d'enfants en plein air, à soutenir le développement professionnel des éducateurs de la petite enfance et à concevoir des stratégies fondées sur des données probantes pour promouvoir des jeux en plein air inclusifs. L'équipe de SPROUT-able a rassemblé cinq vidéos et des fiches de conseils pour aider les soignants et les familles qui souhaitent aider les enfants handicapés à s'engager dans...
Une nouvelle note d'information de la Lawson Foundation explique les caractéristiques uniques des programmes de plein air et des programmes terrestres (OLB) et fournit un cadre conceptuel pour le développement d'une nouvelle catégorie de réglementations et d'autorisations pour les OLB. Ce document s'appuie sur l'expérience et les données de praticiens, de décideurs et de chercheurs de premier plan au Canada et à l'étranger.....
Le rapport annuel du CCOP met en lumière le travail accompli au cours de l'année écoulée dans le cadre de notre collaboration entre recherche, pratique et politique, depuis le lancement du bâtiment Forest Explorers en juin 2024 jusqu'en mai 2025. Lire le rapport annuel du CCOP : version anglaise et version française...
Conseils sur la connexion à la nature - de la naissance à l'âge de 5 ans Une nouvelle publication d'Inspiring Scotland, Starting Out to Play, aide les praticiens qui travaillent avec les parents, les familles et les soignants à tirer le meilleur parti des multiples avantages pour la santé, le bien-être et l'apprentissage de la connexion à la nature avant la naissance et jusqu'à l'âge de 5 ans. Pour s'assurer que tous les enfants âgés de 0 à 5 ans...
Proset est un programme adapté aux besoins spéciaux, conçu pour enseigner le tennis et le pickleball aux personnes neurodiverses de tous âges et de toutes capacités. Immergés dans l'environnement, les entraîneurs, les parents et les bénévoles aideront à ouvrir la voie de la réussite pour tous nos élèves, d'une manière amusante, stimulante et motivante. Pour en savoir plus sur ProSet, cliquez ici !...
La déclaration de position sur le jeu à risque pour les jeunes enfants australiens a réuni des professionnels de la médecine, de l'éducation et de la conception d'aires de jeux représentant le gouvernement et les secteurs à but non lucratif de toute l'Australie afin de fournir une voix faisant autorité pour défendre le jeu à risque dans la vie des enfants. Le jeu à risque est une composante inhérente et essentielle du jeu des jeunes enfants ; pourtant, en Australie, le jeu à risque...
Le projet de recherche Learning from Indigenous Perspectives : Land-Based Learning in the Early Years était une initiative de quatre ans (2020-2024) basée à l'école de la petite enfance du George Brown College, à Toronto, en Ontario. Il visait à intégrer les perspectives et les pédagogies autochtones dans l'éducation de la petite enfance. Le projet a impliqué 20 éducateurs de 10 centres de garde d'enfants de Toronto. En tant que...
Le Summer Camp Bondar Challenge est un programme photographique immersif qui fusionne l'art et la science pour aider les jeunes à explorer la nature sous un nouvel angle. Le programme enseigne des compétences en photographie et une compréhension de la science derrière le monde naturel. Les participants sont mis au défi de prendre une photo qui capture la biodiversité de la nature et d'utiliser leur...
La Commission « Élever la nation » est ravie de publier son rapport final à l'occasion de la Journée internationale du jeu : « Tout pour jouer : un plan pour que chaque enfant en Angleterre puisse jouer » ! Le rapport met en garde contre les restrictions budgétaires dans les clubs et les aires de jeux, la congestion routière et les craintes croissantes des parents et des enfants concernant la sécurité…
